江苏省常州市高一化学《钠的性质及应用》学案.docVIP

高一年级化学学科学案 钠的性质及应用 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。 了解钠的存在、用途及制备方法。 【交流分析】钠元素在自然界中分布很广，在海水中储量极为丰富，却都是以化合态存在，如NaCl，Na2CO3，Na2SO4等。为什么自然界中不存在钠单质？怎样才能获得单质钠？ 【新课】 一．钠的物理性质 【实验1】观察盛钠的试剂瓶，取一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油，用小刀切去一端 的表层，观察表面的颜色。将其放置在空气中，观察表面颜色的变化。 【整理归纳】 二．钠的化学性质 【交流讨论】 已知结构决定性质，画出钠的原子结构示意图，预测钠的化学性质 从钠原子核外电子排布情况看，其最外层上只有 个电子，易 电子，从而达到8电子稳定结构，形成Na+，化合价为 。因此钠的化学性质很 ，在反应中被 ，表现出强的 性（填“氧化”或“还原”），作 剂。 与非金属的反应 ⑴与氧气反应 用方程式表示金属钠在空气中变暗的原因： （用双线桥标出电子转移的方向和数目） 【实验2】取一块绿豆大小的金属钠，放于石棉网上，用酒精灯对其进行加热。 现象与结论：