2013届高考语文 话题作文“‘du’音字的联想”导写写作素材.docVIP

2013高考语文作文素材：话题作文“‘du’音字的联想”导写 【作文题目】 阅读下面材料，根据要求作文。 中国文化博大精深，常常令人入迷。仅以汉字为例，一个读音下会有很多汉字，比如“du”包含“读”、“独”、“毒”、“肚”、“堵”、“笃”、“赌”、“渡”、“妒”、“度”……这些汉字各有不同的奇妙意义，而且不同的人，即使读到同一个字，也会产生不同的联想，生发不同的情感。请从“du”所包含的汉字中任选一个或多个，并以此为话题作文。 要求：体裁不限，题目自拟，立意自定，不少于800字。 【思路点拨】 这是一道能生发不同情感、产生不同联想的具有较大自由度的作文题目。作文题目中为我们列举了一些“du”组合中的不同汉字，仅就某一个汉字来说就能引发很多的话题。如“度”，按事物所达到的水平或状况，有高度、浓度、深度、知名度等；按一定的计量标准划分的单位，有温度、角度、湿度等；另外还有法度、制度等等。又如“独”，仅就成语而言就有很多，如独善其身、独出心裁、独来独往、独立王国、独立自主、大权独揽、得天独厚、独霸一方、独辟蹊径、独步天下、独出机杼、独当一面、独断专行、独鹤鸡群、独具匠心、独木难支、独善其身、独树一帜、独行其道、独一无二、独占鳌头、孤独鳏寡、匠心独运、踽踽独行、特立独行……更何况作文题目并不局限于其中的一个汉字，还可以是包含汉字中的多个。因此这个作文题目为考生充分展现自己的才华提供了较为广阔的空间。然而也正是由于写作范围宽泛，在写作的时候往往产生“老虎吃天，无处下口”的困惑。因此在写作时我们要注意以下几点：（1）明确内涵。汉字话题的内涵往往是多方面的，既有字面的意义，又大都有比喻、象征的意义。如“堵”，既可以是物质上的堵塞，像把窟窿堵上、你堵着门之类的，又可以是心理上的憋气，像心里堵得慌等。因此写作时明确了话题的内涵，才能写出既切合题意又有新意的文章。（2）定向选点。一个话题，可以从不同的角度落笔，可写的内容十分丰富。这就须要“定向选点”，即确定写作的角度，从广阔的写作范围内选择合适的写作点。定向选点力求准确、新颖。所谓准确，就是一定在话题范围之内，有一定现实意义，自己熟悉并且能够把握住。所谓新颖，就是角度新、见解新，能够充分展现自己的个性和风采。（3）联想扩展。独字或多字话题并不直接表示观点，但作文必须主题鲜明，中心突出，内容集中。写作时可展开联想，将独字或多字话题扩展成短语或句子，这有利于打开思路，有助于确立鲜明的主题。如“摆渡心灵”、“孤独的境界”、“百度里的幸福人生”等等。 【佳作展示】 摆渡心灵 王 璇 撑着一只竹筏，在忘川之上飘荡。忘川，只有灵魂和迷惘的人才会来到这里，而我是忘川上的一个摆渡人，千百年来唯一一个摆渡人，我将灵魂引向生的彼岸，将迷惘者送回心灵的原点。 这一天，一个孩子哭着来到了岸边。孩子，你为什么要哭？哦，你就是那个《钱，我最爱的东西》的小作者吗？那你为什么哭呢？是因为叔叔阿姨的指责，还是其他小朋友的轻蔑？好了，我看到你的小脸上布满泪痕，眼里透着迷茫和委屈。先不要去管他们，搭上这只竹筏，我会为你摆渡心灵。 好孩子，我来给你讲一个故事：在姐姐很小的时候，从妈妈那里听到了一个故事，故事里有一个小男孩，他叫孔融。是的，你也听说过他。好了，不要乱晃，当心弄湿你的鞋子。安静地坐下来，我还要接着讲给你听。孔融是一个很善良的孩子，他把大鸭梨分别让给了自己的哥哥和弟弟，自己选择了最小的。大人们都夸他，他们都喜欢这样的孩子，当然，我们也喜欢这样的朋友。这是个很好的故事。但是当我听到这个故事的时候，总觉得有些地方不够完美。那时候小小的姐姐问妈妈：“他们为什么不都买大的鸭梨呢？”“因为他们买不起啊，正因为有这样的限制，才更使得孔融的善良谦让感动人心，是不是？”我似懂非懂地点点头，却在心里感叹一个真理：有钱真好啊！孔融的故事让人读完心里泛着酸酸的感觉，如果他们有再多一点的钱的话，或许就不会委屈谁吃最小的梨了吧？那样，我心里酸的感觉也就会变成甜的。 那是我第一次认识到钱或许是个很好的东西。在小小姐姐的脑子里，钱=棒棒糖=冰激凌=漂亮裙子=爸爸妈妈可以有更少烦恼=快乐没有缺憾的幸福生活…… 哈！你的眼睛里闪烁着赞同的光芒。你也是这么想的，是么？可是我要告诉你，随着渐渐长大，姐姐发现，钱不等于幸福，也不等于没有烦恼。当然，它有时的确可以给我们带来某些快乐的东西，但快乐却不是它给的。你喜欢棒棒糖么？甜甜的滋味？尝到的时候很开心？好了，点一次头就够了，你还真是个喜欢甜食的孩子，小心虫牙哦！可是你该知道你为什么开心。是因为甜蜜的味道，不是因为钱。 有些东西是金钱无法换来的，比如青春，比如时间，比如生命，比如那逆水行舟时两岸稍纵即逝的美丽景色……想一想你有没有做过什么令人遗憾的事情？哦，碰碎了小丽捏的最心爱的泥娃娃？还养死了一尾漂亮的小金鱼？可怜