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我的校园
校园,一个富有活力的地方,校园,一个温暖的“家”。不错,我的校园也是这样一个地方。
我的学校位于梅山乡梅山村,乡政府背后,学校里一共有十幢楼房,每一幢楼都有自已的特异“功能”,比如:教学楼是我们学习的地方;宿舍楼,是我们睡觉的地主;实验楼,是我们做实验的地方。
周六晚上,校长带我们参观了展览室。一眼扫描过去就可以知道展览室里大致的东西,例如:学校规划模型、学校简介、学校荣誉等。从展览室前门进去,映入眼帘的是位于展览室中央的学校规划模型,它把校园刻画得栩栩如生,校园的每一个角落都刻画了出来,展现了一个生机勃勃的梅山中学。其次是展览室的左边分别写了前言,学校简介、领导关怀,历任学校主要中层班子。我仔细看了学校简介,发现学校在一年一年永无层次地变化着,学校已经有了38年历史。在这38年里,学校的变化映入眼帘,由原来的梅山中学变了梅山初级中学。在展览室前面还有安全教育,书法欣赏,师生风采,莘莘学子,教学设施,片际教研,教学反思板块。从中我发现学校的设备越来越好,理化生实验楼正式落成,不仅可以供学生们做实验,里面还有大量仪器,至今仪器基本完善。在展览室右面有阳光体育,才艺展示,劳动实践,宿舍文化,对外交流,中新友谊,感恩行动,未来寄语板块。最让人记忆深刻的是2012年8月31日我校有幸迎来了新加坡义安理工学院23名学生,帮助我校重修水利工程,并且与他们建立了深厚的友谊。展览室里,最值得骄傲的是“学校荣誉”,我校曾多次被评为“文明学校”、“先进组织”等称号。
我的学校还不错吧,梅山中学的学子们,让我们永远记住梅山中学,记住我们共同的学校。
自己评:本文要要介绍了学校展览室,但还不够详细。
同学评:本文作者主要介绍了校园的展览室,写出了展览室的特点,但还不够具体。
(吴春晓)
老师评:文章对展览室进行粗线条的简介,倘若可以抓住印象最深的两三个版块进行详细介绍,也许效果会更好。(张仁辉)
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