山东省滨州市无棣县埕口中学初中数学教学素材 解析《有理数的加法》 新人教版.docVIP

解析《有理数的加法》 七年级学生刚刚接触有理数，有时不能正确地进行有关运算。本文就有理数的加法进行解析，使同学们有所收获，便于更好地掌握有理数的加法。 计算： ⑴（+17）+（+13）； ⑵（－25）＋（＋12）； ⑶（＋24）＋（－12）。 分析：两个有理数相加，一是要辨别加数是同号还是异号，二是要确定和的符号，三是计算和的绝对值；即“一辨，二定，三算”。 解析：⑴（+17）+（+13）=+（17+13）=30； ⑵（－25）＋（＋12）=－（25－12）=－13； ⑶（＋24）＋（－12）=＋（24－12）=12。 评析：⑴有理数的加法法则是进行有理数加法运算的依据，进行加法运算时，首先要判别符号，是同号，还是异号，是否有零？来确定用哪一条法则； ⑵法则的叙述中，都是先强调符号，后计算绝对值，在应用法则的过程中，一定要牢记“先符号，后绝对值”。 计算下列各题： ⑴15＋（－19）＋18＋（－12）＋（－14）； ⑵（－13.5）＋22.5＋（－13.26）＋（－8.5）＋19.4； ⑶（＋18）＋（－71）。 分析：几个有理数相加，可以先把正数和负数分别相加，这样能简化运算；几个带分数相加，可以先把每一个带分数拆成整数部分与真分数相加的形式，再把整数部分与真分数分别结合在一起，再相加。 解析：⑴15＋（－19）＋18＋（－12）＋（－14） =15＋18＋〔（－19）＋（－12）＋（－14）〕 =33＋（－45） =－12； ⑵（－13.5）＋22.5＋（－13.26）＋（－8.5）＋19.4 =22.5＋19.4＋〔（－13.5）＋（－13.26）＋（－8.5）〕 =41.9＋（－35.26） =6.64； ⑶（＋18）＋（－71） =〔（＋18）＋（＋）〕＋〔（－71）＋（－）〕 =（＋18）＋（＋）＋（－71）＋（－） =〔（＋18）＋（－71）〕＋〔（＋）＋（－）〕 =－53＋（－） =－53。 评析：将带分数拆成整数部分与真分数相加的形式要注意：⑴分开的整数部分与分数部分必须保持原带分数的符号；⑵运算符号和性质符号要用括号区分开，如：18＋（－12），这两个符号不能连在一起写成“18＋－12”。 股民李强上星期六买进了某公司的股票2000股，每股17元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况（单位：元）： 星期 一 二 三 四 五 六 每股涨跌 ＋4 ＋4.5 －1 －2.5 －6 ＋2 请问： ⑴星期三收盘时，每股是多少元？ ⑵本周内每股的最高价是多少元？最低价是多少元？ ⑶如果李强本周六将2000股全部出售，盈利多少元？ 分析： 每日该股票的涨跌情况是针对于前一天而言的，星期一的股价为17＋（＋4）元，星期二是在星期一的基础上再涨4.5元，所以星期二的股价为17＋（＋4）＋（＋4.5）元，如此类推，可以求出其他各天的股价。 解析：⑴星期三收盘时，每股是17＋（＋4）＋（＋4.5）＋（－1）=24.5元 ⑵星期一收盘时，每股为17＋（＋4）=21元； 星期二收盘时，每股为17＋（＋4）＋（＋4.5）=25.5元； 星期四收盘时，每股为17＋（＋4）＋（＋4.5）＋（－1）＋（－2.5）=22元； 星期五收盘时，每股为17＋（＋4）＋（＋4.5）＋（－1）＋（－2.5）＋（－6）=16元； 星期六收盘时，每股为17＋（＋4）＋（＋4.5）＋（－1）＋（－2.5）＋（－6）＋（＋2）=18元。 本周内每股的最高价是25.5元，最低价是16元。 ⑶出售时每股比买进时高1元，李强本周六将2000股全部出售，可盈利2000元