【创新设计】2013-2014学年高中语文 1-5景泰蓝的制作课件 苏教版必修5.pptVIP

其作品有童话集《稻草人》(1923年)，长篇小说《倪焕之》(1929年)。短篇小说集《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等。先后主编或编辑过《诗》杂志、《文学周报》、《小说月报》、《中学生》、《中学生文艺》、《国文月刊》、《开明少年》、《中国作家》等多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书，撰写过十多本语文教育方面的论著，为语文教育事业作出了重要贡献。1980年教育科学出版社出版了《叶圣陶语文教育论集》。 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 氤氲书香篇 自主学习篇 温馨晨读篇 哲思短章 认识大海 小时候，怎么也想不明白，江河水日夜不停地注入大海，大海为什么不会被注满呢？ 长大后，方才懂得，在阳光的照射下，海水会变成水蒸气，升上天空，凝结成云，云再化作雨水，降落大地，汇成江河，流入大海。一入一出，大海达到一种平衡。 对于大海，我们看到的只是那有形的注入其中的滔滔流水，却看不见那无形的散发的水蒸气。 往往，我们看到的只是那有形的力量，却看不见无形的伟大。看一个人也是如此，我们注重的只是他外在的权势和财富，而忽视了他内心的思想和灵魂。 修身名句 　大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？——陈蕃 　赏读：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己一家的小事呢？ 　 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》 　赏读：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；小人之间的交往像甜酒一样的浓郁，但不会长久。君子之间的交往，不含任何功利之心，长久而亲切。小人之间的交往，包含着浓重的功利之心，一旦满足不了功利的需求时，很容易断绝。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟 子》 　赏读：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己的长辈一样；爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。第一个“老”和第一个“幼”，均为动词，分别为“尊敬”“爱护”。 　 天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》 　赏读：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。与，给予。 知识卡片 1．作家作品 叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。 2．写作背景 《景泰蓝的制作》写于1955年3月22日。作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程记录下来，结果只写了两篇，即本文和《荣宝斋的彩色木刻画》。本文开头提到的“北京市手工业公司实验工厂”，当时位于崇文门外一条胡同的一所破旧的大四合院内。该厂设备非常简陋，几乎全部靠手工操作。 3．审美视窗 叶绍钧“教育小说”的基调 暴露旧中国教育界黑暗的内幕，并透过教育界而把批判的矛头指向整个旧社会，是叶绍钧“教育小说”的基调。他以身临其境般的感受和同情，反映了下层知识分子贫穷悲苦的生活状况。与此同时，他对作为知识阶层一部分的教员，也有着严峻的解剖与审视。 叶绍钧小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现了鲜明的现实主义的特征。作家冷隽、客观的风格色彩并不排斥他的内在热情和主观见解。冷静观察和客观描写，在叶绍钧小说风格的诸因素中最为突出。他带着一双透入的观世的眼，冷静的谛视着蜷伏在旧中国黑暗一角里的被侮辱与被损害者。他的内心满蕴着悲悯之情，而在落笔之际却藏而不露、冷隽含蓄，意常见于言外，情不外露于文中。 预习作业 1．识记字音 jī yóu pì zhēn kè péng jiù zhàn xiè duàn 2．辨形组词 砧 拈 沾 焊 捍 悍 譬 辟　 僻 癖 碟 牒 谍 喋喋 3．近义辨析 (1)缺憾·缺陷　缺憾：不够完美而令人感到遗憾的地方。 缺陷：欠缺或不够完备的地方。 例句1：由于设计的环节上存在着某些________，导致这款新型汽车存在安全隐患。 例句2：意外事件的出现，致使未能赶上参加开幕式，真的是个________。 缺陷 缺憾 (2)改良·改善　改良：去掉事物的某些缺点，使之更适合要求。改善：改变原有情况使比较好一些。 例句1：随着国家住房保障措施的落实，中低收入家庭的居住条件得到进一步________。 例句2：看来这种工艺品的制作工艺还得进一步________。 改善 改良 4．