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实验 4—5 简谐振动的研究 振动和波动理论是声学、地震学、建筑力学、光学、无线电技术等学科的基础，而简谐 振动又是振动学和波动学的理论基础，因为一切复杂的振动都可以看作是多个简谐振动的合 成。因此，熟悉简谐振动的规律及其特征，对于学习振动和波动的知识是十分必要的。 研究简谐振动的实验仪器和方法很多，气垫导轨就是其中之一。在气垫导轨上做实验可 以减小摩擦力，从而使某些力学实验要求低摩擦力的条件得以实现，同时配以计时装置和其 它各种附件，便可以在气垫导轨上较容易的实现运动学、动力学及能量等方面的实验。所以， 气垫导轨作为一种教学仪器被广泛应用。 【实验目的】 1． 熟悉气垫导轨的使用。 2 ． 了解简谐振动的规律和特征，测出弹簧振子的周期。 3 ． 自行设计实验步骤测量弹簧振子中弹簧的劲度系数和有效质量。 4 ． 自行设计实验步骤验证简谐振动中的机械能守恒。 【实验原理】 1. 气垫导轨的介绍 1) 气垫导轨：本实验中的导轨是由长为 2 米的非常平直的三角管状铝质材料制成的，其 表面均匀地分布着直径为 0.4 mm 的喷气小孔。从导轨的一端送进压缩空气，由小孔喷出， 与导轨上的滑块之间形成一层空气薄膜——“气垫”，将滑块浮起，使滑块近似地在导轨上做 无摩擦运动。整个导轨安装在工字架上，下面的底角螺丝用来调节导轨水平，如图 4-5-1 所 示。 图 4-5-1 气垫导轨 图 4-5-2 U形挡光片 180 大学物理实验 2) 滑块：作为研究对象的滑块是由长 10～20 cm 的角状铝组成，其内表面与导轨的两侧 面经精密加工达到精密吻合，两端可装缓冲弹簧和尼龙搭扣，上面装有挡光片。 3) 挡光片：挡光片分为条形和 U 形两种。U 形挡光片中Δs 为其有效宽度，作为挡光或 遮光物，如图 4-5-2 所示。 4) 导轨水平的调节： ① 静态调节法：导轨通气后，将滑块轻轻置于导轨中间部位，如果滑块做定向运动， 则说明导轨没有水平，这时应该调节单个底角螺丝，直到滑块保持不动或稍有不定向滑动。 ② 动态调节：把两个光电门置于导轨中央彼此相距 60－70 cm 处，将滑块放在一端， 并给以一定的初速度，使之平稳运动，分别记下通过两光电门的时间Δt 和Δt ，一般认为 1 2 =Δt1 Δt2 时，导轨已达水平。 2. 简谐振动的动力学规律 (a) o X (b) o x x 图4-5-3 简谐振动研究实验装置图 如图 4-5-3 所示，气垫导轨上质量为m 的滑块两端各连接一个劲度系数为k1 的弹簧，弹 簧的另一端固定在导轨两端，滑块处于平衡位置时每个弹簧的伸长量为x0 , 滑块在气轨上作 往返运动时，略去阻尼，其运动应该是一个简谐振动。当滑块距平衡位置为x 时，其运动方 程为 kx=− Mx （其中k k 2 1 ） （4-5-1 ） 求解（4-5-1 ）式可以得到