学习从一个事物的两个方面来认识事物的方法.pptVIP

一、人类拥有的水资源 地球上海洋水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018 m3，地球表面约70％被水覆盖着。 ??? 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占地球总储水量的96.5％。浩瀚的海洋 图3-25全球海水、陆地水储量比 地球上的总水储量虽然很大，但大部分是海水，海水含盐量很高。淡化海水的成本高，目前尚不能推广。陆地储水中也有咸水，淡水只约占全球水储量的2.53％，其中大部分还分布在两极冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中，难以利用；可利用的只约占其中的30.4％。 图3-27世界人均水量和一些国家的人均水量 我国水资源总量为2.8×1012 m3（居世界第六位），但人均水量只有23 00m3左右，约为世界人均水量的四分之一（居世界第八十几位），许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。 图3-28我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量 图3-26缺水造成土地沙漠化、树木枯死 （二）防止水体污染 水体污染：是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。 图3-30工业用水重复利用示意图 如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107?t。 二、爱护水资源 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可待续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方向要防止水体污染。 节约水资源就要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯以减少大量工农业和生活用水。 （一）节约用水 喷灌 滴灌 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。 节约生活用水 节约工业用水——重复利用 * 学习从一个事物的两个方面来认识事物的方法，对水资源状况形成全面、正确的认识，培养同学们辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题。 阅读思考： 1、人类拥有的水资源情况如何？ 2、我国的水资源情况如何？人均用水怎样？ 3、水资源面临的危机是什么？ 4、水体污染有哪些危害？污染来源是什么？ 5、如何保护水资源？ 5、答：保护水资源要从两方面入手，第一是节约用水，第二是防止水体污染。在节约用水方面，倡导使用新技术、改革工艺、改变习惯 ，如农业上把漫灌改为喷灌或滴灌， 工业上提倡循环用水，生活上改变一些浪费水的不良习惯。在防止水体污染文献，在求在工农业生产、生活中应用新技术、新工艺减少污染物的产生，工业废水处理达标后才排放，合理使用化肥和农药，提倡使用农家肥，生活污水集中处理。 一、水资源概况 储量 非常丰富 可用的淡水资源 人类用水面临的情况 （1）地区水资源分布不均 （2）人类用水的增加 短缺 （3）水资源的污染 二、爱护水资源 节约用水 工业污染 农业污染 生活污染 防止污染： 农业：漫灌——喷灌、滴灌 工业：循环用水 ：使用新技术、改革工艺、改变习惯 应用新技术、新工艺减少污染物的产生，工业废水处理达标后才排放；合理使用化肥和农药，提倡使用农家肥；生活污水集中处理。 水体污染的危害： 图3-31水体污染来源示意图 *