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第9 期 中小学教学研究 2012 年9 月 Teaching Research for Primary and Middle Schools 能 力 培 养 浅谈学生数学思维品质的缺失及完善 刘长伟 （苏州市高新区吴县中学，江苏 苏州 215151） 数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具 发展是多么的重要。 有严密的符号体系、独特的公式结构、形象的图像语 例 1 如图 1 在△ABC 中，∠B=60° ，∠C=45° ，高 言，它对培养学生思维品质的作用无可替代的。但在常 AD=姨 3 ． 规教学中，常常会发现学生做的题总是会出现这样或 那样的错误，究其原因就是学生的优良思维品质欠缺 所导致的结果。教学中，教师若能针对学生在易出错的 地方进行分析归纳，找出其错误的根源，然后再利用学 生的“错误”资源进行教学，无论是对教师本人的成长 还是学生的思维品质的完善都是非常有意义的，下面