《基于网络环境下小学主题学习资源的开发与应用研究》课题.docVIP

一、工 作 报 告 课题名称课题批准号课题类别学科分类课题承担单位课题负责人姓名专业技术职务工作单位主要研究人员 一、明确研究目的，确立研究人员，加强组织管理。 在课题方案初步定稿时，我们召开全校教师会议，明确本课题的研究主旨和方向，吸引致力于本课题研究的教师加入这个团队。课题研究组员在自愿报名的基础上进行学科搭配和筛选，吸引勤于学习、善于思考、敢于实践、乐于创新的优秀教师加入到课题组，如今，我们的研究成员来自各年级、各年龄段、各学科，分工明确，协同作战。（课题组设置了资源库开发与应用团队： 语文组负责人：易佳等；数学组负责人：钟怡等；科任组负责人：周宏艳等） 本课题由学校校长杨昭涛总负责，执行校长周英、苟鹏负责专题培训、硬件建设等工作，建立课题研究的相关制度和保障机制，带领研究团队认真开展课题研究，推动教育技术现代化进程。在课题确定之前，多次邀请专家到校进行商讨、评审，从课题方案确立到立项到开题到实施过程的每个环节，总是亲自参与，现场指导。从做好科研的规范化、科学化管理及技术人员的培养入手，不断提高他们的能力和科研水平；协助科研团队掌握本课题的进展状况；负责课题研究的日常指导、管理和检查，并做好阶段总结、中期评估和结题工作。 二、 加强环境建设，提供专项培训，提升教师研究力 为了更好地推进课题研究的实施，学校坚持“高起点长远规划，按需要建设；在建设中应用，在应用中建设；分步实