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* * 人教版小学数学四年级下册 执教者:张 英 制 作:张 英 5 50 500 在数的王国里有许多神奇的现象,如不起眼的“0”,表示什么意思? 甲商店 乙商店 0.3元 0.30元 聪明的你,认为亮亮去哪家商店 买更划算呢? 0.30 0.3 = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 例1:请你比较0.1米、0.10米、0.100米的大小。 cm 0.1米 0.1米=0.10米=0.100米 0.1米= 米=1分米 1 10 0.10米= 米=10厘米 1 0 100 0.100米= 米=100毫米 100 1000 0.10米 0.100米 小数的 添上“0”或者去掉“0”,小数的 。 这叫做小数的性质。 末尾 大小不变 例2:化简下面的小数。 0.70= 0.080= 105.0900= 想一想,哪些“0’可以去掉,哪些”0”不可以去掉。 0.7 0.08 105.09 0.200 0.2=( ) 4.08=( ) 3=( ) 4.080 3.000 7.0200=( ) 7.020 例3:不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。 把左右两边相等的数用线连起来。 0.005 4.0400 2.7 301.010 72.60 72.060 2.70 301.01 0.0050 4.040 判断对错。 1、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( ) 2、0.4和0.40的大小相等,它们的计数单位也一样。( ) 3、小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( ) 4、1.03改写成与它大小相等的三位小数是1.030。( ) 5、整数也可以写成与它相等的两位小数。( ) × √ × √ √
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