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* 人教实验版小学数学三年级下册第八单元 课件制作：曾建华 学 校：金溪仰山学校 1、能在老师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题。 2、获得分析和解决问题的一些基本方法，知道同一问题可用不同方法解决。 3、体验与他人合作交流解决问题的过程。 4、初步学会整理解决问题的过程和结果。 课程目标 一共有多少人? 每行有10人， 每个方阵有8行， 3 个方阵 每个方阵有8行，每行10人，3个方阵 一个方阵多少人? 3个方阵一共多少人? 8X10=80(人) 80X3=240(人) 每个方阵有8行，每行10人，3个方阵 3个方阵一共多少行? 3个方阵一共多少人? 8X3=24(行) 24X10=240(人) 每个方阵有8行 , 每行10人，3个方阵 3个方阵一行共有多少人? 3个方阵一共多少人? 10X3=30(人) 8X30=240(人) 这三种方法有什么相同和不同？ 先求一个方阵有多少人？ 先求3个方阵一行共有多少人? 先求3个方阵共多少行？ 8×10×3＝240（人） 8×3×10＝240（人） 10×3×8＝240（人） *
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