【精品】高二数学 9.2空间的平行直线与异面直线第一课时大纲人教版必修.docVIP

9.2 空间直线 ●课时安排 5课时 ●从容说课 本节通过学习空间直线的平行、相交、异面的位置关系以及每种位置关系的特征,为判断两直线位置关系提供了理论依据.平行公理揭示了平行的传递性;等角定理及其推论解决了角在空间中的平移问题,在平移变换下,角的大小不变,它是两条异面直线所成角的依据,也是以后学习研究二面角及与角有关内容的理论基础,它提供了一个研究角之间关系的重要方法,即平移法;两条异面直线所成的角以及两条异面直线间距离的求法体现了数学中化难为易、化繁为简、化生疏为熟悉、化空间问题为平面问题的转化思想. 学生学习的重点是平行公理及其应用和两异面直线所成角及距离的求法;难点是等角定理证明的掌握与应用和两异面直线所成角及距离求法因此教学中要提醒学生正确理解等角定理中命题的条件,即两个角的两边分别平行且这两个角的方向相同;因两条异面直线不相交,但有所成的角,这对于初学立体几何的学生是难以理解的,所以在教学中要帮助学生理解清楚两条异面直线所成角的概念. ●课题 9.2.1 空间直线（一） ●教学目标 (一)教学知识点 1.空间两条直线的位置关系. 2.异面直线的概念. 3.公理4. （二）能力训练要求 1.了解空间两条直线的位置关系. 2.理解异面直线的概念,培养学生的空间想象能力. 3.理解并掌握公理4,并能应用之证明简单的几何问题. （三）德育渗透目标 通过理解、欣赏、运用空间直