山东省临沂市高中2012-2013学年高一语文 穷年忧黎元叹息肠内热 解读杜甫的忧国忧民情怀主题单元设计.docVIP

山东省临沂市高中2012-2013学年高一语文 穷年忧黎元叹息肠内热 解读杜甫的忧国忧民情怀主题单元设计 主题单元标题 穷年忧黎元叹息肠内热——解读杜甫的忧国忧民情怀 作者姓名 程洪美 所属单位 临沂第24中学 联系地址 高一语文组 联系电话 电子邮箱 Xianhuiliang999@163.com 邮政编码 276034 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 √语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高一 所需时间 课上4课时+课下4课时 主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 杜甫，作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星，与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说：“李杜文章在，光焰万丈长。”这决非过誉。杜甫的诗风格多样，而以沉郁为主，体现了现实主义的创作风格，语言极其精练，尤长于古体诗和律诗。 “穷年忧黎元，叹息肠内热”（《自京赴奉先咏怀五百字》）这就是杜甫，一生忠君爱国，“穷”善天下。在时代忧患中，他的眼睛始终是往下看，他看到的是国家的残败，百姓的苦难