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高三数学理科复习――函数的奇偶性和单调性
【高考要求】函数的基本性质(B)
【教学目标】理解函数的单调性及其几何意义,会判断一些简单函数的单调性；
理解函数最大（小）值的概念及其几何意义；了解函数奇偶性的含义.
【教学重难点】函数基本性质及其应用
【知识复习与自学质疑】
1.给出下列四个函数：①②③
④其中 是奇函数； 是偶函数， 既不是奇函数又不是偶函数。
2.若为奇函数，则实数
3.函数的单调递减区间为
4.函数的单调递增区间为
5.若是奇函数，且在区间（－∞，0）上单调增函数，又，则的解集是
6. 若函数在区间上为增函数，则实数的取值范围
7.已知函数在[0，1]上是的减函数，则的取值范围是
8.若函数
【交流展示与互动探究】
例1．判断下列函数的奇偶性：
(2)) (3)
例2.已知函数则当为何值时，是奇函数？
例3.试判断函数.
【矫正反馈】
1.函数是 函数（填奇或偶）
2.设函数为奇函数，
3.设函数恒成立，则实数的取值范围是
4.已知是周期函数为2的奇函数，当时，设，则的大小关系为
5. 设函数为奇函数，则＝
【迁移应用】
6．设函数是定义在上的偶函数，在上的是减函数，且，则使得的的取值范围是
7. 设是定义在上的奇函数，且的图象关于对称，则＝
8.设为奇函数，为偶函数，若，比较的大小。
9．已知
设，求的解析式。
设，问：是否存在实数，使在（－∞，－1）上是减函数，并且在是增函数。
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