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4.2.1换底公式导学案
学习目标：1．会用换底公式解决对数问题。2．能证明换底公式
重点：换底公式的运用
难点：换底公式的证明
预习案
一、旧知回顾
1、对数的定义 。
2.对数的运算性质：如果 a 0 ， a ( 1， M 0 ，N 0， 则
（1）
（2）
（3）
二 预习
1.换底公式
， 其中
三、预习自测
1．试求下列各式的值
（1） （2）·
探究案
探究一 换底公式的证明 ，其中
证明：
解析：根据对数的定义进行换底运算。
探究二 换底公式的运用
例1.利用换底公式求下列各式的值：
（1）log25?log53?log32 （2）
例2．已知，，求下列各式的值：
（1） （2）
课堂小结：
1.什么是换底公式，该公式有什么用？ 2. 换底公式的证明以及运用
当堂检测
1．判断正误：①若，则； ②若，则；
③若，则； ④若，则2． 若··，则的值为 学习评价 ※ 自我评价 ：你完成本节导学案的情况为（ ）.
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差
对数与换底公式训练案
基础巩固
1.给出下列四个等式：①； ②； ③若；
④，则正确的为（ ）
、①③ 、②④ 、①② 、①②③④
2.已知，则的值为（ ）
、—2 、±2 、2 、±
3.若，则的值为（ ）
、—13 、26 、—26 、13
4.若，则（ ）
、6 、7 、8 、9
5.若0且，0，，则下列各式中恒成立的有（ ）
①； ②； ③若；
④
、①③ 、②④ 、①② 、③④
6. 等于（ ）
、3+ 、 、 、3+
7. ，，则的值为（ ）
、8 、 3 、 、4
8.设，，则为（ ）
、 、 、 、
9.已知，，求的值
二、能力升级
10.若则的值为（ ）
、—2 、2 、3 、4
11.函数，若··…·，
则… 。
12.已知，，求的值
13.设都是正数，且，则（ ）
、 、 、 、
14已知，则等于（ ）
、 、 、 、
15.已知，，则的值为 。
三、拓展探究
16.设则 。
17.已知，，当恒成立，求实数的值，并求此时的最小值。
于都县第五中学2012—2013学年度第一学期高一数学导学案 班级 姓名 小组 蹲科行政审批 命制人： 谢美贤 使用时间 教师评价
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