福建省泉州东湖中学八年级语文下册 第四单元综合同步测试 语文版.docVIP

第四单元同步测试 一、积累与运用（17分） 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） ①最使我彷 徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切。 ②黑人义愤填膺 的酷暑就不会过去。 ③忍受不应得的痛苦是一种shú 罪。 ④当在座的孩子guā guā 坠地的时候，…… 2.修改病句。（可用修改符号直接改）（2分） ①两个报社的记者昨天采访了校长。 ②如何提高课堂效率，这是一个中学语文教师普遍关心的问题。 3.仿照下面句子的形式，以“希望”开头另写一个句子。（3分） 理解是心灵的纽带，连接了多少真诚的友谊。 希望 4.根据提示完成下面填空题。（3分） ①文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指 、 。 ②歇后语“周瑜打黄盖”——一个愿打，一个愿挨”是从《