福建省泉州东湖中学七年级语文上册 第三单元综合同步测试 语文版.docVIP

第三单元综合创新单元卷一、积累和运用 1．给下列汉字注音。 应和（ ） 屏风（ ） 贮藏（ ） 穹隆（ ） 2．根据拼音写汉字。 yùn niàng（ ） kān hù（ ） wn zhuǎn（ ） zhú ruò （ ） màn co（ ） shu zǎo（ ） 3．词句积累 朋 伴 婀 多姿 名 其实 手无策 一年之计在于春， 。 山重水复疑无路， 。 ，吹面不寒杨柳风。 4课文内容填空 《春》是一篇诗意盎然的 散文。作者细致观察春天的景物，抓住景物的主要特征，主要运用 、 的表达方式，先总写“一切”，再分写 、 、 ，描绘出春回大地、万物复苏的景象，然后用细致的笔触，描绘了 、 、 、 、和 五幅图画。 5．指出下列句子的修辞手法： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 （ ） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。 （ ） 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （ ） 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 （ ） 6．根据回答中所提示的重音所在，设想所提的问题。 问： 答：这支笔是我的。 问： 答：这支笔是我的。 问： 答：这支笔是我的。 问： 答：这支笔是我的。 7、你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？ 例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙） 笑脸相迎两面三刀的人（　　　　　） 一毛不拔吝啬钱财的人（　　　　　） 孤陋寡闻