江苏省赣榆县汇文双语学校七年级生物上册《1.5科学探究的基本方法一》教案 苏科版.docVIP

江苏省赣榆县汇文双语学校七年级生物上册《1.5科学探究的基本方法（一）》教案 苏科版 教学目标 知识目标 认识并学会使用实验常用的工具； 熟记显微镜的结构名称及其作用 能力目标 通过认识和使用实验常用的工具，培养学生的动手操作能力 情感目标 通过学习培养学生热爱科学的情感、实事求是的科学素养 教学重点 显微镜的结构名称及其作用 教学难点 显微镜的结构名称及其作用 教学过程 复备栏 准备工作： 组织学生按照教室的座位在实验室就座，指导学生分组。 课前组织学生熟悉实验室规则 特别提醒： 安全至上，规范操作；语言文明，团结协作。 情景创设、导入新课： 1590年，一个晴朗无风的早晨，詹森在楼顶上闲玩。无意中，他把两片凸玻璃片装到一个金属管子里，并用这个管子去看街道上的建筑物，奇怪的事情发生了，教堂高塔上大公鸡的雕塑比原来大了好几倍，这个意外的发现，使詹森兴奋起来，他高兴地跑下楼去，把父亲也拉上楼来观看，一起和他分享这种新发现带来的愉快。他们抓住这个偶然的发现，认真思索，反复实践，用大大小小的凸玻璃片做各种距离不等的配合，终于发明了世界上第一台复合式显微镜。 显微镜是用来观察一般肉眼无法看见的微小物体的仪器，是生命科学研究中使用的重要仪器，今天我们就来认识和使用显微镜和实验室里其它的仪器、 新课教学： 认识并使用常见的实验用具 组织学生对照课本16页各实验工具图示，识记各种