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教师的理想、信念和责任－－关于师德的一点思考惠州电大 陈更海 2013-1 教师的理想、信念和责任 一、社会道德、职业道德与师德 二、理想、信念和责任－－师德的确立 三、言传身教，身教重于言教－－师德的实践 教师的理想、信念和责任 一、社会道德、职业道德与师德 老的话题、新的认识、新的思考 教师的理想、信念和责任 1.道德教育的意义 从社会层面看：社会转型、市场经济建立，道德价值、道德意识不可或缺 如：爱国主义、民族自信心、共同价值取向、基本道德准则、同情心、责任感等 现代美国，道德教育也不可缺少，两个例子： 梦八队首次集体亮相 NBA球星接受爱国主义教育 再举一个美国的事例，也可以启发我们思考： 美国的道德教育又往往与宗教文化相联，“上帝保佑美国！”是美国公民常挂嘴边。，一个自称“无神论者”的纽道，向法院起诉，称违反信仰自由，并获法院支持而胜诉。结果社会舆论一片哗然，最终判决也无法执行。——社会共同道德是不可缺少的；道德教育的方式可能有所不同。 教师的理想、信念和责任 大地震引发的对师德问题的关注 面对突发地震：成都师范附小教师群体的表现 观看视频《震撼中的震撼》： （监控视频记录了地震发生时，该校教师们是如何坚守岗位，履行职责，保护学生，令人感动！） 地震发生时，老师及时组织学生撤离。老师还在后面。 大地震后教师是否可以先跑引发的争论，