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- 2017-09-15 发布于山东
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《1.3 运动的快慢》
一、学习目标：
1．知道速度的物理意义及定义；
2．会用速度公式v=s/t进行简单的计算；
3．了解匀速直线运动的特点；
二、重点难点：
重点：速度的概念及公式
难点：速度概念的建立；速度公式的应用
三、学习过程：
（一）思维启动，提出问题
根据上节学习的机械运动，知道了运动是绝对的，静止是相对的。平时所学的物体运动和静止都是相对某一个物体而言的，即相对参照物而言。
思考：同是物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体快？哪些物体慢呢？（小组内讨论）
（二）自主学习，科学探究
1．（结合“想想议议”）小组讨论：日常生活中怎样比较物体运动快慢？
2.阅读教材P19 –P20相关内容并回答下列问题：
（1）在物理学中表示物体运动快慢采用什么样的方法？
（2）物理学中用 表示物体运动快慢，它等于 。
（3）公式 单位换算：1m/s= km/h
3．自学教材 P20-21“匀速直线运动”回答一下问题：
（1）结合教材图1.3--3 的“闪光摄影”，比较两种运动的差异。
（2）举例说明什么是匀速直线运动。
（3）举例
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