河北省冀州中学10-11学年高二下学期第三次月考（生物）.docVIP

2010—2011下学期高二月考二生物试题 一 选择题部分，每题只有一个正确选项，每小题1分） 1．右图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图．下列叙述正确的是 A．溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液- B．图1中X溶液为溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠 C．图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触 D．图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中 A．酶只有在生物体内才能起催化作用 B．酶都有消化作用 C．调节新陈代谢的物质不一定是酶 D．酶都是在核糖体上合成的 3.下图是人体内某个化学反应的示意图，图中代表酶的英文字母是（ ） 4、用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可形成愈伤组织，下列叙述不正确的是： A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 5.在探究温度和pH对酶活性的影响实验中，不需要始终保持的思想方法是( ) A．设置梯度 B．等量原则 C．单因子变量原则 D．重复性原则 6．与析出DNA粘稠物有关的叙述，不正确的是（ ） A.操作时缓缓滴加蒸馏水，降低DNA的溶解度 B.在操作A时，用玻璃棒轻缓搅拌，以保证DNA分子完整 C.加蒸馏水可同时降低DNA和蛋白质的溶解度，两者均可析出 D.当丝状粘稠物不再增加时，此时NaCl的浓度相当于0.14mol/L 7.同一个体内的各类活细胞所含的酶（ ） A．种类有差异，数量相同 B．种类有差异，数量不同 C．种类无差异，数量相同 D．种类无差异，数量不同 8. 7.在橘皮精油提取过程中石灰水的作用： （ ） A.浸泡充分 B.漂去橘皮颜色 C.防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率 D.为彻底清洗脏物 9．在DNA提取过程中，最好使用塑料试管和烧杯，目的是（ ） A.不易破碎 B.减少提取过程中DNA的损失 C.增加DNA的含量 D.容易洗刷 10、动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于 A.培养基不同 B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株 11．某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植株 的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该株的 A．茎尖 B．子房壁 C．叶片 D．花粉粒 12.对配制海藻酸钠溶液的叙述不准确的是( ) A．加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环 B.海藻酸钠的浓度涉及固定化细胞的质量 C．海藻酸钠的浓度过高，易形成凝胶珠 D．海藻酸钠的浓度过低，形成凝胶珠内包埋细胞过少 13. ．下图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是（ ①该植株的基因型必为AaBB ②若该植株是由花粉粒发育而来的，则 其亲本是四倍体 ③该类型植株不能产生Ab型配子 ④该细胞发生过基因突变 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14在月季花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期最易成活 A．单核期前的花药 B．单核期后的花药 C．单核期花药 D．双核期 15.如果反应物是大分子物质，采用那种方法催化受限制( ) A．直接使用酶 B．使用化学方法结合的酶 C．使用固定化细胞 D．使用物理吸附法固定的酶 16．下列各细胞中，分化程度最高的是 （ A．幼小的植物胚细胞 B．造血干细胞 C．根尖分生区细胞 D．效应T淋巴细胞 17.提取玫瑰精油的过程中,油水混合物中要加入氯化钠,不属于其目的的是 A.增大玫瑰油的溶解度 B.盐析,使玫瑰油和水分开 C.利于玫瑰油的纯化 D.利于玫瑰液的回收 18.关于酵母细胞活化的说法，不正确的是( ) A．酵母细胞活化就是由无氧呼吸变成有氧呼吸 B．酵母细胞活化所需要的时间较短 C．活化就是让处于休眠状态的细胞恢复生活状态 D．酵母细胞活化后体积增大 19.下列关于酶的叙述中正确的是( )