初中数学北师大版七年级上册《比较线段的长短》2试题.docVIP

4.2 比较线段的长短(B卷) (综合应用创新训练题 50分 40分钟) 一、学科内综合题:(6分) 1.已知:如图,B、C两点把线段AD分成2:4:3三部分,M是AD的中点,CD=6, 求线段MC的长. 二、学科间综合题:(4分) 2.怎样知道两名同学谁的铅球掷得远?体育课请进行实地操作. 三、应用题:(10分) 3.如图,A、B是公路L两旁的两个村庄,若两村要在公路上合修一个汽车站,使它到A、B两村的距离和最小,试在L上标注出点P的位置,并说明理由. 四、创新题:(共21分) (一)教材中的变型题(10分) 4.已知线段AB=10cm,直线AB上有一点C,且BC=4cm,M是线段AC的中点,求AM的长. (二)多解题(11分) 5.如图,AB=16cm,C是AB上的一点,且AC=10cm,D是AC的中点,E是BC的中点, 求线段DE的长. 五、中考题:(共9分) 6.(2002,咸宁地区模拟,5分)如图,A、B、C、D是直线L上顺次四点, 且线段AC=5,BD=4,则线段AB-CD等于______. 7.(2001,云南模拟, 4分)如图,点B、C在线段AD上,M是AB的中点,N是CD的中点, 若MN=a,BC=b,则AD的长是________. 答案: 一、 1.解:由题意设AB=2x,BC=4x,CD=3x,∵CD=6,∴3x=6,x=2,AD=18.