高中语文《半张纸》课件3 新人教版选修.pptVIP

一粒沙里看世界， 一朵花中见天堂． 将无限放在手中， 永恒在一刹那珍藏！ ——威廉?布莱克《天真的预示》 1936年，瑞典学院的评奖委员和院士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤金?奥尼尔。他在“受奖演说”中高度评价了瑞典剧作家奥古斯特?斯特林堡对他的影响：“我的工作受惠于一切现代戏剧家中最伟大的天才——你们的奥古斯特?斯特林堡。” 斯特林堡 瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家； 瑞典第一位具有世界影响的作家； 瑞典自然主义文学的奠基人； 欧洲表现主义和象征主义的先驱。 【解读标题】 为什么以《半张纸》为题？ 完成下面的句子，并引用文章原句说明： 这是（ ） 的半张纸 初恋的热情、甜蜜 失业的焦虑、恐慌 蜜月的美妙、和谐 将为人父的惊喜、不安 丧妻夭子的巨大悲痛 这也是勾起他伤心往事的半张纸 这还是证明他曾用心爱过活过的半张纸 这将是支撑他继续生活下去的半张纸…… 小说是如何把两年的生活连缀在一起的？ 巧妙地以半张纸上的名字、电话号码为顺序，一一展开对往事的回忆，将一个个并不连贯的生活片段连缀成一幅完整的人生图景。 【“半张纸”上见匠心】 1、“半张纸”成了小说中贯穿始终的结构线索, 成了小说的灵魂。 2、通过“半张纸”被注意, 引出了主人公的回忆,倒叙手法使得小说情节悬念顿生，引人入胜。 3、“半张纸”也是主人公内在情绪发生转换的契机，对主题的深化起了重要推动作用 。 4、“半张纸”又只是一个横截面。虽然它记载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章中大量的留白，给读者留下了丰富的想象空间。 【探究情感主旨】 这两分钟内主人公的情绪发生了哪些变化？ 【拓展训练】 1、 对上联（限从《外国小说欣赏》所选课文中取材） 上联：保家园，打德寇，牲畜林上演战争喜剧 下联：忆甜蜜，道辛酸，半张纸见证一世情缘 2、请选取主人公两年经历中的一个部分，加以合理的想象，体现主人公的情感，然后扩写成一段200字左右的记叙文片段。 一粒沙也有梦想， 一朵花也要芬芳。 世界怎么样，看你怎么想。 课堂检测参考答案 1． B （都读qí） A．纶（ guān ）巾 （其余读guàn） C．封狼居胥（xū）（其余读xù） D．卤（lǔ）质土壤 （其余读lù） 2．D （A管窥蠡测 B浑金璞玉 C元凶 ） 3. C C按图索骥：比喻按照线索去寻求。 A不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 B卓尔不群：优秀卓越，超出常人。此处使用对象错误。 D付诸东流：把东西扔进东流的水里冲走。比喻前功尽弃或希望落空。不能用于消除“烦恼、忧愁”。 4.A B“原因大都是货物没按时送达而引起的”杂糅 C资料包括文学作品，概念不清。 D缺少介词在“进一步……”前加“对”字。 5． 示例一：这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画，使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。 示例二：鲁迅小说的艺术魅力以（因）其细致入微的描写和入木三分的心理刻画而具有了愈久愈醇的特征。 6．因为它在诞生的时候，就曾经经历了烈火的考验。 7． 示例1：“满纸荒唐言，谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧。 示例2：“好风凭借力，送我上青云”，这是宝钗的思想写照，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这是黛玉的生活环境的写照，《红楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。 8、 ① 万里悲秋常作客 ②银瓶乍破水浆迸 ③ 同是天涯沦落人 ④雕栏玉砌应犹在 ⑤多情自古伤离别 ⑥ 便纵有千种风情 　“写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 “写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。” “那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕 下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。” 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个!” 　高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的就数这两个字……” 1、主题 微型小说《书法家》，从“生活的横断面”观看世界，它选取了主人公只会写“同意”两字这一细节，便使人物跃然纸上： 所谓的“局长”是一位不懂装懂、附庸风雅只会写“同意”的典型官僚；这样的官僚和这样的“人群”，真是“唇齿相依”、互为因果。这不正是现实生活一个侧面的写照吗? 局长只会写同意，这是我们中国官僚的悲哀，他们感兴趣的是权利带给他们的欲望的