高中语文《寡人之于国也》课件3 新人教版必修3.pptVIP

高中语文《寡人之于国也》课件3 新人教版必修3.ppt

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发展生产的三种措施,以及采取这些措施所产生的效果 连用“不可胜……也”的句式。 作用:给人以吃不完用不尽的感觉。大大增强了文章的说服力和感染力。 排偶句式 五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣; 明确:在五亩大的住宅旁,种上桑树,上了五十岁的人都可以穿着丝绸了。鸡猪狗不失时节地繁殖饲养,上了七十岁的人就可以吃到肉了。百亩的田地能不误农时得到耕种,数口之家可以不挨饿了。 动词,种植 动词,穿 动词,蓄养 通“毋”不要 树 (1)种植、栽培:五亩之宅,树之以桑 (2)竖立:独树一帜 (3)树木:鸟宿池边树 数 . Shǔ(1)计算:身所奉饭者以十数 (2)列举:数吕师孟叔侄为逆 (3)责备、数落:数之曰 . Shù(4) 数目、数量:众数虽多 (5)几、几个:数口之家,可以无饥矣 (6)命运、定数:则胜负之数,存亡之理 . shuò (7)多次、屡次:扶苏以数谏故 . cù (8)密:数罟不入污池 他用自己的奉禄供养的食客要以‘十’这个数目来计算 揭露吕师孟叔侄的叛国行径 谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 明确:注重地方学校的教育,宣传孝敬长辈的道理,头发花白的老人们就不会在道路上肩挑头顶了。年满七十岁的人能穿上有丝绸,吃上肉,老百姓饿不着、冻不着,做到了这些而不称王于天下的,还不曾有过。 谨慎,这里指认真的从事 都指学校 反复陈述 孝,尊敬长辈;悌,指敬爱兄长 通“斑” 动词,穿 动词,为王 否定句重代词“之”做宾语,宾语前置 孟子仁政具体内容 措施 效果 五亩之宅,树之以桑, —— —— —— —— —— 鸡豚狗彘之畜,无失其时, ———— —— —— —— 百亩之田,勿夺其时, —— —— —— —— —— 谨庠序之教,申之以孝悌之义, ——— —— —— —— —— 五十者可以衣帛矣 七十者可以食肉矣 数口之家可以无饥矣 颁白者不负戴于道路矣 黎民不饥不寒。 七十者衣帛食肉, 四个结尾连用“……矣”也属于排偶句 作用:重视百姓,爱护百姓,教育百姓 达到的效果。 斧斤以时入山林,材木不可胜用也 数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也 不违农时,谷不可胜食也 王道之始 王道之成 五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。 鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。 百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣。 谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣 狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉。” 明确:猪狗吃的是人吃的粮食,却不知道制止;道路上有饿死的人而不知道赈济饥民。人死了反而说:‘与我无关,是年成不好的缘故。’ 这和把人杀了反而说‘与我无关,,是武器杀的。’有什么不同呢?大王您要能够不归罪于年成,那么,天下的百姓便会投靠您了。” 动词,吃 名词,食物 制止、约束 通“途” 打开粮仓,赈济百姓 年成 这与……有什么不同? 则、那么 作者简介 孟子,名轲,字子舆。曾受业于孔子之孙子思,著名的思想家、政治家和教育家。他继承并发展了孔子“仁”的学说,被尊为儒家的第二号圣人——“亚圣”。他在哲学上提出“民贵君轻”为中心的“仁政”主张,哲学上提出“性善论”。他是继孔子之后最著名的一位儒学大师。 孟子的仁政思想 一、民本思想: “民为贵,社稷次之,君为轻。事故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。”《孟子尽心下》 二、国君应以保民为职分: “乐民之乐者,民亦乐其乐,忧民之忧者民亦忧其忧。” “乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也”。 三、反对不义的战争。 孟子说:“春秋无义战。”又说:“得道者多助, 失道者寡助。” 《孟子》 《孟子》一书全面反映了孟子的思想。其中主要是对话式论辩文,每章围绕一定的中心展开。它的写作特色主要有:(一)善于雄辩,具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格;辩论方式多样,逻辑谨严。特别是发问方式灵活多变。(二)善用比喻和寓言引君入瓮,陈述事理,辩论是非。 易读错的字 粟sù 好hào 弃甲曳yè兵 数cù罟gǔ不入洿wū池 养生丧sāng死 衣yì帛 鸡豚tún

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