把握方向实现教师聘任制预期目标.pdfVIP

!#$% #’( ’)*!%+#,$ 人才强校与人事制度改革论坛 实施教师聘任制是高校人 虑教师的历史和现实状况 努力实现教师角色的转变 ! ! % 事制度改革的重点和核心 根 我们提出 建立制度 进入体制 严格合同 的思路 区 把 据教育部人事司的要求 华中 别对待教师的各种不同情况 使教师聘任制工作顺利 科技大学在经过一年多充分准 进行 经过公开竞聘 全校有 多位教师落聘 低聘 ! 31. $ $ ’ ( ! 备之后 年 月份起 在 或仅聘 年 年 一般聘期为 年 等 职务能高能低 握 -..2 3. 3 - 4 全校首次实施教师聘任制! 在 的制度基本形成! 实施首次教师聘任制之前 部 在这个过程中 通过聘任合同建立起教师与学校 方 ! 分领导和教师对聘任制的认识 的新型人事关系尤为重要 一方面 从法律关系看 学 向 存在种种误解认为教师聘任 校与教师之间既有行政法律关系又有民事法律关系! 制的主要目的就是要让一部分 过去 学校与教师之间 主要体现的是行政法律关系 # ! 教 教师落聘 由于现在学校外部 学校根据教育行政部门授权 对教师进行行政管理 现 通过聘任合同 教师与学校平权的民事法律关系得 的制度环境还没有建立起来 在 落聘的教师出不去 花了很大 以体现 在聘任关系中 教师与学校具有平等的法律地 实 ! 的精力 人得罪了 却产生不了 位 另一方面 通过签订合同 明确了学校和教师与工 现 大的效果等等! 因此要真正 作有关的权利和义务! 合同是对身份的超越它变人们 师 搞好教师聘任制 关键在于把 的权利义务由 天命 决定或政府 单位 赐予为自主创 教