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课程名称：ＭＴＰ之情境领导在员工辅导与激励中的应用 课程讲师：丁品洋 课程课时：2天 简单描述（课程效果）：能了解部属行为与需求间之关系，进行适切的管理及激励；会运用分析性的思考方式，以同理心、包容心处理员工之非理性行为；能省察自己单位内之士气高低，并清楚其形成的原因或障碍；学习各种实际可行的激励手法及工具，并发挥运用于职场中；建立团队合作工作气氛，培养良好工作文化与默契，进而建立高绩效的工作团队；让主管掌握员工的辅导技巧及方法和步骤的技巧等；让主管掌握下属辅导工作与应用 适合行业： 行业不限 适用范围： 人力资源、企业中高层管理者、储备干部、骨干员工等 课程大纲： 第一：
员工辅导与激励中面临的环境
教育与现实的差距：社会价值观与职场价值观的差距
方法与需求的差距：知识型员工对辅导与激励方式的挑战
需求与素质的差距：80/90后现象对辅导与激励方式的挑战
中西文化对员工辅导与激励中的差异
员工辅导与激励的出路：原理及方向
辅导与激励的作用点：意愿与能力
辅导与激励的方向：从教训到教导
辅导与激励的方法：从管理到领导
第二讲：领导在员工辅导与激励的定位
何谓领导，未来领导的特征
两种领导型态的对比
成功领导必备的三个技能
情境领导的三个技能
领导型态自我评估
第：第：
你的领导型态与自我认知的差距的判断
你选择领导型态变化的习惯的判断
你选择领导型态的方式是否有效的判断
你选择领导型态的方式是否正确的判断
第：第：– 情境领导技能三
建立伙伴关系的步骤
解决发展阶段的分歧
解决发展阶段的分歧的步骤
特殊情境中的应用
备注： 《ＭＴＰ之情境领导在员工辅导与激励中的应用》
北京影响力企业管理有限公司
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