初中数学人教新课标版七年级上第一章第1节《正数和负数》课件.pptVIP

例1：一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 例2：2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%,　 法国减少2.4%, 英国减少3.5%,　 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率. 引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义：如果增长量为正数，那么就是我们以前所说的真正的增长，如果增长为负数，这就是我们以前所说的减少，但可以理解为负增长。所以，以后遇到增长时，其增长量可正也可负。 [阅读与思考] 阅读教科书第6页《用正负数表示加工允许误差》 1.直径为30.032mm和直径为29.97的零件是否合格? 2.你知道还有哪些事件可以用正负数表示允许误差吗?请举例. 拓展题 摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如下表: 问题1：什么是正数？什么是负数？ 问题2：数0都表示没有吗？ 0是正数吗? 0是负数吗？ 数0既不是正数，也不是负数. 问题3：“不是正数的数一定是负数， 不是负数的数一定是正数”的说法对吗？ 探索 思考 解: 这个月小明体重增长2kg， 小华体重增长－1kg， 小强体重增长0kg. 探索 思考 解：六个国家2001年商品进出口额的增长率 ： 美国 －6.4%， 德国 1.3%， 法国 －2.4%， 英国－3.5%， 意大利 ＋0.2%， 中国 ＋7.5%. “负”与“正”相对，增长－1就是减少1；增长－6.4％，是什么意思？什么情况下增长率是0？ 增长－6.4％，就是减少6.4％ 既没有增加又没有减少的情况下增长率为0 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量 具有_____ 的意义. 相反 1990～1995年下列国家年平均森林面积（单位：千米2）的变化情况是：中国减少866，印度增长72，韩国减少130，新西兰增长434，泰国减少3294，孟加拉减少88. （1）用正数和负数表示这六国1990~1995年年平均森林面积增长量； 解：中国－866，印度72，韩国－130， 新西兰434，泰国－3294，孟加拉－88. 解：中国866，印度－72，韩国130，新西兰－434，泰国3294，孟加拉88；所得结果与增长量符号相反. （2）如何表示森林面积减少量，所得结果与增长量有什么关系？ 练习 拓展 1、有一批食品罐头，标准质量为每听500g，现抽取10听样品进行检测，结果如下表。（单位：g） 505 501 499 500 495 496 498 503 501 497 质量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 如果把超标准的质量的克数用正数表示,不足的用负数表示,在下表中列出10听罐头与标准质量的差值表.(单位：g) 质量误差 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 如果在罐头的标签上注有：“ ”，则在所抽取的罐头中是否有不合格的？ -3 +1 +3 -2 -4 -5 0 -1 1 5 应用 提高 2、某地一天中午12时的气温是7℃，过5小时气温下降了4℃，又过了7小时气温又下降了4℃，第二天0时的气温是多少？ 第二天0时的气温是－1℃. 3、21世纪第一年一些国家的服务出口额比上年增长率如下： 7.0％ －7.3％ 2.8％ －5.3％ －0.9％ －3.4％ 意大利 日本 中国 英国 德国 美国 这一年这六国哪些国家的服务出口额增长了，哪些国家的服务出口额减少了，哪国增长率最高？哪国增长率最低？ 答：中国和意大利出口额增长了， 美国、德国、英国、日本出口额减少了， 意大利增长最高， 日本增长率最低. 例3：在一周内，对一河流水位进行测量，记录如下（周日的水位变化与上周六比较，其后的每一天与前一天比较） ： 上升1cm 下降2cm 下降1cm 上升0.5cm 上升1cm 上升3cm 上升2cm 周 六 周 五 周 四 周 三 周 二 周 一 周 日 如果把上升2cm记作+2cm，那么其余几天的水位变化应怎样记录？若上周六水位为200cm，则这一周每一天的水位分别是多少？水