初中数学人教新课标版七年级上七年级上《几何——直线》课件.pptVIP

同学们回答得很好。但在几何中，直线有它特殊的性质 点的记法 我们常用一个大写字母表示一个点。如点A、点B等。 2、直线的记法 （1）我们用直线上的两个点来表示这条直线。如下列直线记作直线AB。 (1)、经过平面上的一点可以作出几条直线？ (2)、植树时，怎么样才能使所种的树 在同一条直线上？ (3)、射击运动员所使用的瞄准方法有科学依据吗？ (4)、经过平面上的两点可以作出几条直线？ 3. 直线的性质 经过两点有一条直线,并且只有一条直线. (“有”是说明它的存在性,“只有”是说明 它的唯一 性.) 或者说:两点确定一条直线 4.直线性质的应用 4、性质的应用： （2）建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。 问题:比较下列两组直线的位置有什么不同 5、直线的相交： 当两条不同的直线有一个公共点时，我们称这两条直线相交。 这个公共点叫做它们的交点 (5)按下列语句画出图形 (a)直线EF经过点C; (b)点B在直线a外; (c)经过点O的三条直线a、b、c; (d)直线AB 、 CD相交于点. 直 线 七年级几何 请同学们举出一些 直线形象的实例。 一段笔直的铁轨给 我们直线的形象 代数里的数轴就是一条直线。 -2 -1 0 1 2 目录 1、直线的性质： 直线是向两边无限延伸着的。 伸展方向 伸展方向 直线没有长度,我们不能够度量 它的长度。 我们可以把直线看着是 由无数个点组成的几何 图形。那么我们怎样来 表示它呢？ A B （2）我们还可以用一个小写字母来表示一条直线。如下列直线记作直线 l 经过点A和B的直线记作直线AB l 用小写字母记作直线 l A B 请同学们记住 这个性质？ （1）植树时，只要定出两个树坑的位置就能 确定同一行的树坑所在的直线。 ( 1 ) ( 2 ) a b a b a b 直线a和b相交，点O是它们的交点 O 2 3 1 请任选一题 目录 4 5 请选择正确答案 A B 习题 （1）只用直线上的一个点A来表示这条直线，可不可以？ A 可以，记作直线A； 不可以，要用直线上的两个点来表示。 2 3 4 5 请选择答案 A B C D 习题 （2）如图，A、B、C是直线上的三个不同的点，下列说法哪些是正确的 这条直线可记作直线AC 这条直线可记作直线AB 这条直线可记作直线BC 这条直线可记作直线ABC 3 1 4 5 A B C 习题 （3）如图，下面关于直线AB上的点的说法哪个正确？ 请选择正确答案 A B C D A B 直线AB上只有A、B两个点； 直线AB上有无数个点； 直线AB的点是可数的； 直线AB上没有点。 2 1 5 4 （4）如图，下面关于直线a、b、c和点O的关系，下列说法哪个不正确？ 习题 O a c b 请选择答案 A B C D 点O是直线a的交点； 点O是直线a上的点； 点O是直线a、b、c的交点； 点O是直线b上点。 2 1 3 5 2 1 4 3 哈哈，我做对了！ 不要骄傲， 继续努力！ 习题 目录 思考题 目录 A B C A B C 1、如图，三个点A、B、C不在一条直线上。过其中每两个点画直线，可以画几条直线？ 2、三个点A、B、C在一条直线上。过其中每两个点画直线，可以画几条直线？