初中数学人教新课标版七年级上1.4.2有理数的除法第二课时无答案学案.docVIP

1.4.2 有理数的除法（第二课时） [教学目标] [教学重点难点][教学过程]×（－）×÷里有哪种运算，应该按什么运算顺序来计算？ （三） 检查自学效果（约12分钟） 例1 （1）-3÷2÷（-2） （2）-×（-1）÷（-2） （3）-÷×（-）÷（-） （4）20÷（-4）×5+5×（-3）÷15-7 例2 某商店先从每件10元的价格，购进某商品15件，又从每件12元的价格购进35件，然后从相同的价格出售，如果商品销售时，至少要获利10%，那么这种商品每件售价不应低于多少元． 例3 小明在计算（-6）÷（+）时，想到了一个简便方法，计算如下： （-6）÷（+） =（-6）÷+（-6）÷ =-12-18 =-30 请问他这样算对吗？试说明理由． (四) 讨论更正 合作探究（约6钟） 1.学生自由更正，各抒己见 2.引导学生讨论，找出错因和更正的道理 3.引导学生归纳，上升为理论，指导以后的运用 (五) 课堂小结（约2分钟） 引导学生一起小结：①有理数的运算顺序：先乘除，后加减，有括号的先算括号；②要注意认真审题，根据题目，正确选择途径，仔细运算，注意检查，使结果无误． (六) 当堂检测（ 见下页） (七) 预习作业： 预习课本完成下面习题 （1） （2） （3） （4） 当堂检测 （约15分钟） 1．选择题 （1）下列各数中互为倒数的是 （ ） A．-5和 B．-0.75和- C．-1和1 D．-5和 （2）若ab0，那么下列式子成立的是（ ） A． B．ab1 C．1 D．1 （3）已知数a0，ab0，化简│a-b-3│－│4+b-a│的结果是（ ） A．-1 B．1 C．7 D．7 2．填空题 （1）直接写出运算结果： （-9）×=　 　，-1÷0.5=　 　，（+）÷（-6）=　 （2）若一个数的相反数是，这个数的倒数是　–5　． （3）若a、b互为倒数，c、d互为相反数，m为最大的负整数，则+ab+=______ 3．计算题 （1）（-4）÷（-2）÷（-1） （2）（-5）÷（-1）××（-2）÷7 （3）1÷（-1）+0÷（-5.6）-（-4.2）×（-1） （4）÷(+-)