2011届高三数学一轮复习精品课件：基本算法语句、算法案例.pptVIP

【名师点评】　条件语句必须以IF语句开始，以END IF语句结束，一个IF语句必须和一个END IF对应，尤其对条件语句的嵌套编程时，往往漏掉END IF. 课堂互动讲练 循环语句主要用来处理算法中的循环结构，在处理一些有规律地重复计算问题，如累加求和、累乘求积及其他问题时常常用到循环语句编写程序． 课堂互动讲练 考点三 循环语句 课堂互动讲练 例3 (解题示范)(本题满分12分) 2008年9月发生了“三鹿奶粉污染”事件，主要是在一些企业生产的奶制品中检测出含三聚氰胺，三聚氰胺是一种有毒的化工原料，俗称“假蛋白”．蛋白质主要由氨基酸组成，蛋白质平均含氮量16%左右，而三聚氰胺的含氮量为66%左右，不法分子往往在奶制品中加三聚氰胺主要是因为它能冒充蛋白质.2008年9月16日国家质检总 局公布了22家企业生产的婴幼儿配方奶粉中含有三聚氰胺，其中最高含量为2563 mg/kg，最低含量为0.09 mg/kg.设计一个求含量高于20 mg/kg的婴幼儿配方奶粉的平均含量的程序框图，并写出程序． 课堂互动讲练 【思路点拨】　(1)由于涉及到22家企业，因此使用循环结构来控制企业数； (2)用条件结构来判断含量是否高于20，同时统计高于20 mg/kg的总和与企业数． 【解】　程序框图： 课堂互动讲练 课堂互动讲练 程序： 课堂互动讲练 【误区警示】　在解答过程中易出现把表示企业数的累计变量和表示含量高于20 mg/kg的企业的累计变量弄混出现程序混乱． 课堂互动讲练 (本题满分12分)高一(2)班共有54名同学参加数学竞赛，现已有这54名同学的竞赛分数，请设计一个将竞赛成绩优秀同学的平均分输出的算法(规定90分以上为优秀)，画出程序框图，并设计程序． 课堂互动讲练 高考检阅 解：程序框图如下： 程序为 课堂互动讲练 课堂互动讲练 1．编程的一般步骤： (1)算法分析：根据提供的问题，利用数学及相关学科的知识，设计出解决问题的算法； (2)画出程序框图：依据算法分析，画出对应的程序框图； (3)写出程序：根据程序框图中的算法步骤，逐步把算法用相应程序语句表达出来． 规律方法总结 2．互换两个变量的值需要利用赋值语句，方法是引进第三个变量，用三个赋值语句完成． 3．在写算法语句时，特别注意运算符号的书写形式，不要写错，如a*b(a×b)， 4．在写循环语句时，当型循环语句易 和条件语句混淆，要特别留心． 规律方法总结 随堂即时巩固 点击进入 课时活页训练 点击进入 第2课时 基本算法语句、 算法案例 1．三种语句的一般格式和功能 基础知识梳理 语句 一般格式 功能 输入语句 输入信息 输出语句 ； 赋值语句 PRINT“提示内容” 表达式 输出信息 将表达式所代表的值 赋给变量 变量＝表达式 INPUT“提示内容”； 变量 2.条件语句 (1)定义：算法中的 由条件语句来表达． (2)条件语句的格式及框图 ①IF—THEN格式 基础知识梳理 条件结构 基础知识梳理 ②IF—THEN—ELSE格式 基础知识梳理 3．循环语句 (1)算法中的 是由循环语句来实现的． (2)循环语句的格式及框图． ①UNTIL语句 基础知识梳理 循环结构 基础知识梳理 ②WHILE语句 基础知识梳理 4．算法案例 (1)辗转相除法 辗转相除法是用于 的一种方法，这种算法是由欧几里得在公元前300年左右首先提出的．因此又叫 ． 基础知识梳理 求两个正整数 的最大公约数 欧几里得算法 (2)更相减损术的定义 任给两个正整数(若是偶函数，先用2约数)， ，接着把所得的差与较小的数比较，并以大数减小数，直到所得的数 ，则这个数(等数)(或这个数与约简的数的乘积)就是所求的最大公约数． 基础知识梳理 以较大的数减较小的数 相等为止 (3)秦九韶算法 秦九韶算法是我国南宋数学家秦九韶在他的代表作 中提出的一种用于计算 的方法． (4)进位制 进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统．“满几进一”就是几进制，几进制的 就是几． 基础知识梳理 《数书九章》 一元n次多项式的值 基数 1．下列赋值能使y的值为