安徽专用2013年高考数学总复习 教材扣夯实双基+考点突破+典型透析第三章第4课时 简单的三角恒等变换课件.pptVIP

【题后感悟】　已知三角函数值求角，一般可分以下三个步骤： (1)确定角所在的范围； (2)求角的某一个三角函数值(要求该三角函数应在角的范围内严格单调)； (3)根据角的范围写出所求的角．其中在第二步中，具体选用哪个三角函数，一般可由条件中的函数去确定，一般已知正切函数值， 备选例题（教师用书独具） 例 变式训练 方法技巧 常用的三角恒等变换技巧 (1)角变换：观察各角之间的和、差、倍、 半关系，减少角的种类，化异角为同角． (2)函数名称变换：观察比较题设与结论之 间，等号两端函数名称差异，化异名为同名． (3)常数变换：如1＝sin2α＋cos2α＝ 方法感悟 失误防范 考向瞭望把脉高考 命题预测 从近几年的高考试题来看，利用同角三角函数的关系改变三角函数的名称，利用诱导公式、和差角公式及二倍角公式改变角的恒等变换是高考的热点，常与三角函数式的求值、三角函数的图象与性质、向量等知识综合考查，既有选择题、填空题，又有解答题，属中、低档题． 预测2013年高考仍将以同角三角函数的关系及和差角公式、二倍角公式进行恒等变换为主要考点，重点考查转化与化归的数学思想和计算能力． 典例透析 例 栏目导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第三章 三角函数、解三角形 第4课时　简单的三角恒等变换 教材回扣夯实双基 基础梳理 课前热身 考点探究讲练互动 考点突破 考点1　给角求值问题 例1 【题后感悟】　给角求值：一般所给出的角都是非特殊角，从表面来看是很难的，但仔细观察非特殊角与特殊角总有一定的关系，解题时，要利用观察得到的关系，结合三角公式转化为特殊角并且消除非特殊角的三角函数而得解．有时还可逆用、变形运用公式． 备选例题（教师用书独具） 例 变式训练 例2 考点2　给值求值问题 【题后感悟】　已知三角函数式的值，求其他三角函数式的值，一般思路为： (1)先化简所求式子或所给条件； (2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手)； (3)将已知条件代入所求式子，化简求值． 备选例题（教师用书独具） 例 例3 考点3　给值求角问题 栏目导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第三章 三角函数、解三角形