【优化课堂】九年级语文下册 第三单元 名家序跋 11.永远新生课件 语文版.pptVIP

* 11.永远新生 1．字音字形 yú tuò 糟 粕 fǎnɡ 筛 biàn ɡuǎ tuí 2．词语积累 (1)向隅：___________________________________________。 (2)________：原指酒糟、豆渣之类的粗劣食物，现比喻粗 劣而没有价值的东西。 (3)________：①利用筛子进行选种、选矿等；②泛指通过 淘汰的方法挑选。 (4)________：搜寻奇异的事物。 (5)洋洋大观：______________________________________。 (6)____________：学识浅陋，见闻不广。 面对着屋子的一个角落，比喻非常孤立或得不到机会而失望 糟粕 形容事物繁多，丰富多彩 孤陋寡闻 筛选 猎奇 3．作家作品 吴冠中(1919－2010)，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、 美术教育家。作为善思考的艺术家，他勤于著述，立论独特，文 字生动流畅。其中关于抽象美、形式美、形式决定内容、生活与 艺术要如风筝不断线等观点，曾引起美术界的争论。 4．文意感知 只有不断地反传统才能使艺术永远新生 本文选自著名油画家、国画家吴冠中先生为《世界现代艺术 图典》一书所作的序。题目“永远新生”是本文中心论点的中心 词。作者就怎样才能使艺术永远新生提出自己的观点，即 __________________________________________(中心论点)。全 文脉络如下： (2011 年安徽卷)阅读下面的文字，按要求作文。 十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取， 我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、 参与活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折， 有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担 当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。 要求：①可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟； ②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③文中不要出现真 实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；④不得抄袭；⑤不少 于 500 字。 【思路点拨】从“在我们这个年龄”这个题目看，可写成一 般记叙文、议论文，可写成叙、议、抒情结合的散文，甚至还可 以写成诗歌；从导入语看，可写成以抒情为主的文章，可写成记 叙“交往”、“活动”从而明白某一人生道理的文章，可以写成 议论自己对“理解和分享”、“感恩和担当”、“责任与义务” 的认识与理解的文章。写作时要注意以下几点。