【优化课堂】九年级语文下册 第三单元 名家序跋 12.科学与艺术课件 语文版.pptVIP

* 12.科学与艺术 1．字音字形 阐 辐 suǒ 2．词语积累 文中指由别人的某种情绪引起相同的情绪 (1)共鸣：________________________________________ 。 (2)________：从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性， 抽出共同的、本质的属性叫抽象，它是形成概念的必要手段。 lài 意 境 抽象 (3)________：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界 和情调。 意境 比喻事物的提高和精炼 (4)升华：__________________________________________。 3．文意感知 人类的创造力 真理的普遍性 本文作者借为《科学与艺术》一书作序的契机，论述了科学 与艺术的两个相同点：共同的基础是______________，追求的目 标都是______________。作者站在科学的立场看艺术，经充分思 考和研究后，提出了“艺术与科学”结合的构想。他告诉人们， 无论是正在从事科学还是艺术事业的人，都要具备创造精神和提 高创造力，都要以追求真理的普遍性作为自己奋斗的目标，这样 科学和艺术才会有大的发展。全文脉络如下： (2011 年福建龙岩卷)从下面两题中任选一题作文。不少于 650 字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭。 (1)“阡陌交通，鸡犬相闻”， “听君一席话，胜读十年 书”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……不管是生活中 的喧哗，人与人之间的对话，还是大自然的呼唤，都会引起人们 无限的遐想，都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。 请以“听，多美”为题目，写一篇记叙文。 (2)请以“改变”为题目，自选角度，写一篇议论文。