《随堂优化训练》2011年七年级数学上册 第四章 6 垂直配套课件 北师大版.pptVIP

* 6 垂直 垂直的定义 如果两条直线相交成直角，那么这两条直线________．其 中一条直线叫做另一条直线的________． 互相垂直 垂线 随堂小练 1．日常生活中，你观察到的不是互相垂直的一项是( ) A．三角板中，夹直角的两边 C B．练习本的两邻边 C．山和它在水中的倒影 D．阳光下，站在操场上的人和他的影子 ) A 2．如图 1，图中互相垂直的线段有( 图 1 A．4 对 B．3 对 C．2 对 D．1 对 垂线的画法 1．利用量角器画． 2．利用折叠法． 3．用三角板画：过一点画已知直线的垂线，让直角三角板 的一条直角边与已知直线重合，沿直线左右移动三角板，使其 另一条直角边经过已知点，沿此直角边画直线，则这条直线就 是已知直线的垂线． 随堂小练 3．如图 2，已知点 P、Q 分别在∠AOB 的边 OA、OB 上， 请作出过点 P 且垂直于射线 OB 的直线 PM 和过点 Q 且垂直于 射线 OA 的直线 QN. 图 2 解：略 点到直线的距离(难点) 如图 3，过点 A 作直线 l 的垂线，垂足为 B 点，则线段 AB 的长叫做点 A 到直线 l 的距离，此时线段 AB 叫垂线段． 图 3 剖析：距离是数量，点到直线的距离实际上是这点与垂足 之间的线段长度． 随堂小练 ) 4．如图 4，点 C 到直线 AB 的距离是指哪条线段长( 图 4 B．CD D．BD A．AC C．CB B 5．如图 5，∠ACB＝90°，CD⊥AB 于点 D，AB＝10 cm， BC＝8 cm，AC＝6 cm，CD＝4.8 cm. 图 5 (1)点 C 到 AB 的距离是________cm； (2)点 A 到 BC 的距离是________cm； (3)点 B 到 AC 的距离是________cm. 8 4.8 6 垂线的性质(重点) 1．互相垂直的两条直线形成的四个角都是直角． 2．平面内，过任意一点有且只有一条直线与已知直线垂直． 3．直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最 短． 剖析：(1)性质 2 说明了已知直线的垂直的“存在性”和唯 一性；(2)性质 2 中的“任意一点”可能在这条已知直线上，也 可能在这条已知直线外；(3)不能漏掉“平面内”这一条件． *