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第30讲┃ 归类示例 (3)应用:现有长方体集装箱,其内空长为5米,宽为3.1米,高为3.1米.用这样的集装箱装运长为5米,底面直径(横截面的外圆直径)为0.1米的圆柱形钢管,你认为采用(2)中的哪种方案在该集装箱中装运钢管数最多?并求出一个这样的集装箱最多能装运多少根钢管?(√3≈1.73) 第30讲┃ 归类示例 第30讲┃ 归类示例 第31讲┃正多边形、扇形的面积、圆锥的计算问题 第31讲┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 正多边形和圆 正多边形的中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的________ 正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的________ 正多边形外接圆的半径叫做正多边形的________ 一个正多边形外接圆的圆心叫做这个正多边形的________ 正多边形和圆的有关概念 正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆叫做这个正多边形的外接圆 正多边形和圆的关系 中心 半径 中心角 边心距 第31讲┃ 考点聚焦 第31讲┃ 考点聚焦 考点2 圆的周长与弧长公式 若一条弧所对的圆心角是n°,半径是R,则弧长l=________. 在应用公式时,n和180不再写单位 弧长公式 若圆的半径是R,则圆的周长C=________ 圆的周长 2πR 考点3 扇形的面积公式 第31讲┃ 考点聚焦 S弓形=S扇形±S△ 弓形面积 (1)S扇形=______(n是圆心角度数,R是半径); (2)S扇形=______(l是弧长,R是半径) 扇形面积 考点4 圆锥的侧面积与全面积 第31讲┃ 考点聚焦 图形 第31讲┃ 考点聚焦 S全=S侧+S底=πra+πr2 圆锥的 全面积 S侧=________ 圆锥的 侧面积 (1)h是圆锥的高; (2)a是圆锥的母线,其长为侧面展开后所得扇形的________; (3)r是底面半径; (4)圆锥的侧面展开图是半径等于________长,弧长等于圆锥底面________的扇形 圆锥简介 半径 母线 周长 πra 第31讲┃ 归类示例 归类示例 ? 类型之一 正多边形和圆 命题角度: 1. 正多边形和圆有关的概念; 2. 正多边形的有关计算. A 例1 [2012·安徽] 为增加绿化面积,某小区将原来正方形地砖更换为如图31-1所示的正八边形植草砖,更换后,图中阴影部分为植草区域,设正八边形与其内部小正方形的边长都为a,则阴影部分的面积为( ) A.2a2 B.3a2 C.4a2 D.5a2 第31讲┃ 归类示例 ?????????????????????????? 圆的内接正多边形的每条边所对的圆心角都相等,并且所对圆心角的和是360°. 第31讲┃ 归类示例 ? 类型之二 计算弧长 命题角度: 1.已知圆心角和半径求弧长; 2.利用转化思想求弧长. 第31讲┃ 归类示例 例2 [2012·广安]如图31-2,Rt△ABC的边BC位于直线l上,AC=√3,∠ACB=90°,∠A=30°,若Rt△ABC由现在的位置向右无滑动翻转,当点A第3次落在直线l上时,点A所经过的路线的长为________(结果用含π的式子表示). 图31-2 第31讲┃ 归类示例 [解析] 根据含30°角的直角三角形三边的关系得到BC=1,AB=2BC=2,∠ABC=60°.点A先是以B点为旋转中心,顺时针旋转120°到A1,再以点C1为旋转中心,顺时针旋转90°到A2,然后根据弧长公式计算两段弧长,从而得到点A第3次落在直线l上时,点A所经过的路线的长. 第31讲┃ 归类示例 ? 类型之三 计算扇形面积 例3 [2012·泰州] 如图31-3,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC的顶点A、B、C在小正方形的顶点上.将△ABC向下平移4个单位、再向右平移3个单位得到△A1B1C1,然后将△A1B1C1绕点A1顺时针旋转90°得到△A1B2C2. (1)在网格中画出△A1B1C1和△A1B2C2; (2)计算线段AC在变换到A1C2的过程中扫过区域的面积(重叠部分不重复计算) . 第31讲┃ 归类示例 命题角度: 1. 已知扇形的半径和圆心角,求扇形的面积; 2. 已知扇形的弧长和半径,求扇形的面积. 第31讲┃ 归类示例 图31-3 [解析] (1)根据图形平移及旋转的性质画出△A1B1C1及△A1B2C2即可; (2)将△ABC向下平移4个单位,AC所扫过的面积是以4为底,以2为高的平行四边形的面积;再向右平移3个单位,AC所扫过的面积是从3为底,以2为高的平行四边形的面积;当△A1B1C1绕点A1顺时针旋转90°到△A1B2C2时,A1C1所扫过的面积是
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