甘肃省酒泉市瓜州二中八年级语文下册 第二单元综合复习课件 北师大版.pptVIP

1.使学生牢固掌握本单元重点生字词的读音、写法与含义。2.训练和提高学生的现代文阅读能力和写作水平。3.学会整理归纳知识点，养成良好的学习习惯。 学 习目 标 2.下列加点的字注音有误的一项是（? ） A.苛求kē???? 吝惜lìn?? 诬陷wū???? 反馈kuì B.装潢huáng? 揩净jiē?? 怅然chàng? 谦卑bēi C.摄取shè??? 反刍chú?? 发酵jiào?? 砥砺lì D.豁免huò??? 标签qiān? 谦逊xùn??? 舆论yú 3.下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。 彬彬有礼?? 先发治人?? 货真价实?? 不可思议 不记其数?? 当之无愧?? 得天独厚?? 束手待毙 东施效颦?? 沾花惹草?? 示瑕求疵?? 如释重负 媒妁之言?? 小心翼翼?? 雷历风行?? 差强人意 4.下列加点词语解释欠妥的一组是（ ） A.其实，一招鲜吃遍天，要什么十八般武艺。 一招鲜吃遍天：指掌握了过硬的本领，有绝招，到处都可以谋生。 B.而细菌得天独厚的是，其繁殖速度极快。 得天独厚：得到天然的特别优厚的待遇，指向有特殊优厚的条件。 C.近年来，又时兴将未婚情侣称为“朋友”，倒也差强人意。 差强人意：离世人满意还相差很远。 D.看起来与剃头匠的活儿并无二致。 并无二致：并没有什么两样。 5.下列文学常识说法不当的一组是（ ） A.《细菌的启示》的作者是当代学者郑也夫。 B.《保修》的作者是台湾小说家星新一。 C.《东施效颦活语词》的作者是当代王蒙 D.《剃头匠》的作者是当代作家陈震。 6.下列对课文的理解有误的一组（ ） A．《细菌的启示》先详细介绍细菌的性质特征，使我们充分认识细菌，这样才能迎接细菌对人类的挑战。 B．《保修》一文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对受骗表达出了深深的同情。 C．《东施效颦活语词》一文用具体的实例告诉我们一个词语在不同的时代，不同的语言环境中意义的演变。 D．《剃头匠》一文通过追怀当年的剃头匠表现作者对富有人情味的职业道德的呼唤。 8.读下面一则消息，完成相关问题。 新华社6月1日电 国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后，我们将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。⑴根据提供的消息提取主要信息（不超过10个字）⑵你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗？试一试。 *