中国近代普通学校体育研究(1878-1922).pdfVIP

摘 要 本文的研究对象设定为中国近代普通学校体育。 西方体育通过教会学校和基督教青年会传入中国。洋务派首先在军事学堂中 引入西方兵式体操，旨在强国、强种。维新派在体育观念的认识上较洋务派更进 一步，主张开办新式学校，强调德、智、体全面发展，重视体育在教育过程中的 作用。1878 年上海正蒙书院首设体育课，开中国近代普通学堂体育课之先河。“癸 卯学制”规定在普通中小学堂开设体操课，体育首次在官方文件中得到认可，标 志着中国近代体育在普通学校中产生。该学制对学校体育的目标、教材、教法以 及学时等方面都作了具体的规定；但受诸多因素的影响，学校体育在全国中小学 的实行效果并不理想。 1904 年至 1912 年，学校体育在军国民教育思想的影响下，仍以兵式体操为 主，但“壬子癸丑学制”的颁布促进了学校体育的发展。体操课程安排趋于合理、 科学，确立了男女平等受教育的权利，对女子体操作了明确的规定，体操在课内 和课外得到了广泛的开展，并逐渐关注中国传统体育项目的价值。 “五四”新文化运动以后，以实用主义为理论基础的自然主义体育思想开始 影响中国，人们更关注学生的身心发展，强调体育本身的作用与价值。“壬戌学 制”颁布后，正式改“体操科”为“体育课”，废除兵式体操，以西方新式体育 代之，中国近代学校体育制度正式确立。 西方体育进入中国后，由于受到社会、政治、经济以及教育制度、思想等内 外因的影响，其在中国的传播路径与西方截然相反，走的是从军队到学校再到社 会的路线。体育通过身体的实践来体现教育的价值，是学校教育体系的重要组成 部分；中国近代体育的发展与近代新式教育的推广密切相关，新式教育催生了新 式体育，而新式体育又推进和完善了新式教育。同时，西方体育传入后，对国人 的精神生活产生了很大的影响，增强了国民体质，振奋了民族精神，启发了民族 意识。 关键词：近代中国，普通学校，体育 Abstract The target of study focuses on the school physical education in modern China. Western PE came to China through church schools and the YMCA(Young Mens Christian Association). Western military gymnastics were introduced to modern China by Westernization group in order to strengthen Chinese. Reformists took more steps in conceptual knowledge than Westernization group, they advocated to open new schools, emphasize the development in morality, intellect and physical, pay more attention to the role of PE. Shanghai Zhengmong school opened the P.E class firstly in 1878. Guimao Academic System provisioned the gymnastics in the general primary and secondary schools, PE was recognized by official documents at the first time, marked the appearance of PE in general school education. Guimao Academic System provisioned the concrete goals, textbooks, methods and teaching times; but its effects were not well because of many factors. From 1904 to 1912, the main content of school PE were still gymnastic