2014高考语文 轻松考过一40分速成演练 提高篇二三.docVIP

2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇23 (2010·安徽高考)阅读下面的文字，然后回答问题。 (原作发表于《芒种》，作者许辉，有删改) 【注】①洗碑：刻碑。 1. 根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查“分析作品的形象，赏析作品的内涵”的能力。根据文中作者的介绍，王石匠是一个普通的靠洗碑为生的农村手艺人。文中罗永才认为他“手艺很好”，两次王石匠的劳动场景描写确实显示了他的高超手艺。通过罗永才与王石匠的对话及神态描写，可以看出王石匠为人真诚质朴，没有多余的言行，没有做作的表情。通过王石匠指点罗永才上山调整心绪，可以看出王石匠是一个善良的人，一个乐于助人的人。通过“在石料边，坐成一团修行，木了样的”的神态及行为描写，可以看出王石匠是一个心理淡定的人，待人对事有一颗平常心。从承揽洗碑之事，又可以看出他做事讲究诚信，很敬业。 答案：技艺高超，讲究信誉，为人朴实，心地善良，从容淡定。 2. 请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查“赏析小说表达技巧”的能力。要概括景物特点，关键在于看描写什么景物对象或其哪一个侧面，其次看这些景物的共同特征，特别注意动词和形容词，然后再归纳。文中画线句中，那山是春时的；那春阳是暖融融的；那枯草是冒出青青的芽子的；并且那芽子是鲜活的，是有生命张力的。所以这些景物共同的特征是有生机，有活力，生机盎然。 景物描写的作用主要考虑景物对情节的作用，对人物心理的作用，对人物性格塑造的作用，对小说主题的作用等方面。文中景物对情节的作用是该景为下面罗永才心理变化提供动力，生机勃勃的景物唤醒了罗永才的生命意识，对情节发展起推动作用，对人物的作用是一方面烘托了罗永才此时的颇不宁静的心理，另一方面春天生机勃勃的景象让他有所启发，对罗永才后来的心理转化起关键作用。对主题方面的作用主要暗示了生命有厚味，生活有春意；人要达观地看待世事，要乐观地看待生活。 答案：特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说情节发展。 3. 请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查“分析作品的结构，概括作品的主题”的能力。本文的情节包括订碑——看碑——运碑——立碑，这几个过程可以使用“洗碑”概括，也可以用“碑”一词概括，该词是情节发展的线索，又能对读者提示文章的情节及核心情节内容。可以从人物角度取题，如从王石匠角度取“淡定的洗碑人”，该标题从小说人物的角度提示情节，并暗示小说主题。可以从主题角度取题，如“洗碑之悟”，若用“碑”也有象征义，暗示碑的纪念之意，对人的警醒教育作用。 答案：(1)碑 理由：①“碑”是贯穿情节始终的线索；②“碑”“洗碑”暗示了罗永才的心理及其转化(“悲”到“洗悲”)过程。(2)王石匠 理由：①小说主要人物之一；②王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。(3)转变 理由：①罗永才的心理转变是故事的主要内容；②以罗永才的心理转变来表现小说的主旨。 4. 有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”的能力。文学作品的意蕴一般从历史、哲学和审美三个层面去发掘；人文精神是