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开元元年至开元二十三年是唐代重要的转变时期。在这二十三年中,唐玄宗
在姚崇、张说、张九龄等人的辅佐下,对唐朝的政治、社会、文化、教化进行了
全面的改革,既包括了改革吏治,裁汰冗员,削弱府兵制、颁布 《唐六典》等政
治改革措施,同时在教化方面也进行了探索。
唐玄宗在教化实施上表现出了摇摆不定:他在前期为了稳固统治,安抚宫廷
内斗给国家带来的伤害,任用姚崇实施儒家教化,他在开元十年亲自注解儒家经
典 《孝经》,表明他对儒学的重视。在姚崇等人的努力下,海内安定、社会繁荣、
边境的战争也取得一系列胜利,这使得唐玄宗在开元九年后不思进取。他为了个
人喜好,提拔了一批文学之士,以吟诗唱曲为乐,同时,与道士、僧人交游,把
道教、佛教放在与儒学同等的地位上,教化政策开始发生改变。这里面既是唐玄
宗个人喜好使然,但也是旧贵族与新兴的文官集团为了各自的利益展开博弈的结
果。
本文将以关陇集团后裔为代表的旧贵族与以山东大户为代表的文官集团之
间的博弈为研究对象,分析他们如何利用宗教等因素对唐玄宗的教化政策产生影
响。
Abstract
The period that lasts from the first year to the twenty-third year in Kaiyuan
reign is an transitional one of great significance of the Tang Dynasty. During
those twenty-three years, Emperor Xuanzong carried out drastic and
comprehensive reforms in politics, society, culture as well as indoctrination with
the help of officials like Chong Yao, Shuo Zhang and Jiuling Zhang. The reform
involved political measures such as the reduce of staff for redundancy and the
impairment of Mansion Army System. They also conducted certain exploration
on political indoctrination.
The indoctrination under Emperor Xuanzong often swings: At the early
stage, Prime Minister Chong Yao implemented confucianist education to ensure
a stable r
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