安徽专用2014届高考数学一轮复习方案 滚动基础训练卷一七 文 含解析.docVIP

45分钟滚动基础训练卷(十七) (考查范围：第1讲～第55讲　分值：100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)设集合A＝{x|y＝(2－x)≤2}，集合B＝＝－1，xR}，则A∩B为(　　)(－1，＋∞) ．(－∞，2)(－1，2) ．[2－，2)如果命题“p且q”是假命题，“綈q”也是假命题，则(　　)命题“綈p或q”是假命题命题“p或q”是假命题命题“綈p且q”是真命题命题“p且綈q”是真命题为了得到函数y＝(x－1)的图象，可将函数y＝的图象上所有的点的(　　)纵坐标缩短到原来的，横坐标不变1个单位长度纵坐标缩短到原来的，横坐标不变，再向左平移1个单位长度横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，再向右平移1个单位长度横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，再向左平移1个单位长度已知圆O的半径为3，直径AB上一点D使＝，E，F为另一·＝(　　)－3 ．－4－8 ．－6[2013·池州一中月考] 在平面直角坐标系xOy中，圆C的x2＋－＋15＝0，若直线y＝kx－2上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆C有公共点，则k的取值范围是(　　) B．k0或k≤k≤ D．k≤0或k 图－1图－1中几何体为正方体的一部分，则以下图形不可能是该几何体三视图之一的是(　　) 图－2已知某程序框图如图－3所示，则该程序运行后，输出的结果为(　　) 图－30.5 D．设等差数列{a的前n项和为S，a－a＝3，S－S＝3，则a＋a＋a＋…＋a－1＝(　　)－22n＋10 C．n2－9n －10n二、填空题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 9．已知函数(x)＝x＋bx＋1是R上的偶函数，则实数b＝________；不等式f(x－1)x的解集为________已知不等式组表示的平面区域为，其中k≥0，则当的面积最小时的k为________在直角坐标平面xOy中，已知两定点F(－1，)与F(1，0)位于动直线的同侧，设集合P＝{l|点F与点F到直线l的距离之和等于2}，Q＝{(x，y)|(x，y)l，l∈P}．则由Q中________． 三、解答题(本大题共3小题，每小题14分，共42分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤)设△ABC的三内角A、B、C的对边长分别为a，b，c，已知a，b，c成等比数列，且＝(1)求角B的大小；(2)若x∈[0，)，求函数f(x)＝(x－B)＋的值域．某学校共有教职工900人，分成三个批次进行继续教育培训，在三个批次中男、女教职工人数如下表所示．已知在全体教职工中随机抽取1名，抽到第二批次中女教职工的概率是0.16.(1)求x的值；(2)现用分层抽样的方法在全体教职工中抽取54名做培训效果的调查，问应在第三批次中抽取教职工多少名？(3)已知y≥96，z≥96，求第三批次中女教职工比男教职工多的概率． 第一批次 第二批次 第三批次 女教职工 196 x y男教职工 204 156 z如图－4，在四棱锥P－ABCD中，PA⊥平面ABCD，四边形ABCD为正方形，PA＝AB＝4，G为PD中点，点在AB上，平面PEC⊥平面PCD.(1)求证：AG⊥平面PCD；(2)求证：AG∥平面PEC；(3)求点G到平面PEC的距离． 图－4分钟滚动基础训练卷(十七)　[解析] 由题意得02－x≤，得A＝{x|2－，＝－1}，所以A∩B＝(－1，2)．故选　[解析] 因为“綈q”是假命题，所以“q”是真命题，又“p且q”是假命题，所以“p”是假命题，“綈p”是真命题，所以命题“綈p且q”是真命题．故选　[解析] 变换y＝＝＝(x－1)．即将y＝的图象纵坐标缩短到原来的，横坐标不变，再向右平移1个单位长度得到函数y＝(x－1)的图象．故选　[解析] 由已知得＝1，＝9，所以＝(＋)·(＋)＝(＋)·(－)＝1－9＝－8.故选　[解析] ∵圆C的方程可化为(x－4)＋y＝1，∴圆C的圆心为(4，0)，半径为1.由题意，直线y＝kx－2上至少存在一点A(x，kx－2)，以该点为圆心，1为半径的圆与圆C有公共点，存在x，使得|AC|≤1＋1成立，即|AC|的最小值即为点C到直线y＝kx－2的距离，∴，解得0≤k≤　[解析] 依题意，选项，B，C分别是几何体的正视图，侧视图和俯视图，所以选项错误．故选　[解析] 将每次运行结果表示为(A，n)，依题意运行结果依次为(0.4，2)，(0.8，3)，(0.6，4)，(0.2，5)0.4，6)，(0.8，7)，(0.6，8)，…，可以看出A的值是周期为4的数列，依据框图，输出的是n＝2 012时A的值，而2 012＝503×4，此时A＝0.6.故选　[解析] 设