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第3章 维持生命之气—氧气┃ 试卷讲评针对练 化学·新课标(KY) (1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与______________有关; 从实验________和________对比可知,化学反应速率与温度的关系是____________________________。 (2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因:_____________________________。 (3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量________(填“减小”“不变”或“增大”)。 第3章 维持生命之气—氧气┃ 试卷讲评针对练 化学·新课标(KY) [答案] (1) 反应物浓度(或浓度) ③ ④ 温度越高,化学反应速率越快 (2)反应物浓度越大,单位体积的反应物中含有的粒子数越多,粒子间碰撞的概率越大,化学反应速率越快 (3)不变 * 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) 2.[2010·娄底] 燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是( ) ①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ [答案] D 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) 3.[2011·临沂] 2011年,我国进一步加大了对酒后驾车的查处力度,取得明显效果。交警使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2Cr2O7),重铬酸钾(K2Cr2O7)能够和乙醇发生化学反应,通过反应现象判断驾驶员是否饮酒。该物质(K2Cr2O7)中,铬元素的化合价为( ) A.+4 B.+5 C.+6 D.+7 [答案] C 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) 4.[2011·湖州] 许多人喜欢染发,经调查染发剂中常含有对苯二胺(化学式为C6H8N2),它有致癌作用,建议不要轻易染发。下列有关对苯二胺的分析不正确的是( ) A.由三种元素组成 B.氢元素所占质量分数最小 C.属于化合物 D.碳、氢、氮三种元素的质量比为3∶4∶1 [答案] D 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) [答案] C 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) 6.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是( ) A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成 B.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成 C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现 D.红磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成 [答案] A 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) 7.一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最好方法是( ) A.将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B.分别滴入紫色的石蕊溶液 C.将带火星的木条分别伸入集气瓶中 D.分别加入适量的石灰水 [答案] A 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) 8.1854年5月30日,英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料,航行途中突然草料着火,整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是( ) A.草料舱没有氧气 B.草料舱通风不好 C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D.草料温度达到了草料的着火点 [答案] A 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) 9.将带火星的木条伸入到盛氧气的集气瓶中,立即发出火焰,其原因可能是( ) A.氧气浓度加大,促进了燃烧 B.空气中的氧分子与集气瓶内的氧分子不同 C.集气瓶内温度升高 D.木条伸入瓶内后可燃物达到了着火点 [答案] A 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) 10.[2010·内江] 采集空气样品时,如果没有专业仪器,我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉,这种收集气体的方法叫做________________;实验室制氧气时,也可用这种方法收集,用该方法收集氧气时,制备氧气装置内空气排尽的标志是________________________________________________________________________。 [答案] 排水取气法 有气泡从导管口均匀连续地冒出 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) 11.[2011·宜昌] (1)填写化学符号:二个钾原子________,八个氧分子________; (2)填写名称:Al2O3________,NaHCO3______
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