2014届高三数学一轮“双基突破训练”详细解析+方法点拨 五一.docVIP

2014届高三数学一轮“双基突破训练”详细解析+方法点拨 五一.doc

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2014届高三一轮“双基突破训练”(详细解析+方法点拨) (51) 一、选择题 1.某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x-y|的值为(  ) A.1    B.2    C.3    D.4 【答案】D 【解析】由题意可得:x+y=20,(x-10)2+(y-10)2=8,解这个方程组需要用一些技巧,因为不要直接求出x、y,只要求出|x-y|,设x=10+t,y=10-t,|x-y|=2|t|=4. 2.从某项综合能力测试中抽取100人的成绩,统计如表,则这100人成绩的标准差为(  ) 分数 5 4 3 2 1 人数 20 10 30 30 10 A. B. C.3 D. 【答案】B 【解析】平均数是 =3, 标准差是s= ===. 故选择B. 3.甲、乙两名同学在五次《基本能力》测试中的成绩统计用茎叶图表示如图,若甲、乙两人的平均成绩分别甲、乙,则下列结论正确的是(  ) 甲 乙 9 8 6 3 8 9 9 2 1 0 7 1 A.甲乙;甲比乙成绩稳定 B.甲乙;乙比甲成绩稳定 C.甲乙;甲比乙成绩稳定 D.甲乙;乙比甲成绩稳定 【答案】A 【解析】甲的成绩是:68,69,70,71,72,甲=70; 乙的成绩是:63,68,69,69,71,乙=68. 通过方差公式计算得S乙2S甲2,所以甲比较稳定. 4.对于一组数据xi(i=1,2,3,…,n),如果将它们改变为xi-c(i=1,2,3,…,n),其中c≠0,则下面结论中正确的是(  ) A.平均数与方差均不变 B.平均数变了,而方差保持不变 C.平均数不变,而方差变了 D.平均数与方差均发生了变化 【答案】B 【解析】=i, =(xi-c) =i-·nc=-c, 而s2=(-xi)2, s′2=-(xi-c)]2 =-c-(xi-c)]2 =(-xi)2=s2, ∴其平均数变了,而方差保持不变.故选择B. 5.选择薪水高的职业是人之常情,假如张伟和李强两人大学毕业有甲、乙两个公司可供选择,现从甲、乙两个公司分别随机抽取了50名员工的月工资的资料.统计如下: 甲公司 最大值 2 500 最小值 800 极差 1 700 众数 1 200 中位数 1 200 平均数 1 320 标准差 433.128 2乙公司 最大值 20 000 最小值 700 极差 19 300 众数 1 000 中位数 1 000 平均数 1 000 标准差 2 906.217 根据以上的统计信息,若张伟想找一份工资比较稳定的工作,而李强想找一份有挑战性的工作,则他俩分别选择的公司是(  ) A.甲、乙 B.乙、甲 C.都选择甲 D.都选择乙 【答案】A 【解析】由表中的信息可知,甲公司的工资标准差远小于乙公司的工资标准差,这表示甲公司的工资比较稳定,张伟想找一份工资比较稳定的工作,会选择甲公司;而乙公司的工资最大值和极差远大于甲公司的工资最大值和极差,李强想找一份有挑战性的工作,会选择乙公司.故选择A. 二、填空题 6.下图是2011年在某地举行的少数民族春运动会上,七位评委为某民族舞蹈打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数为    、方差为    .【答案】85;1.6 【解析】5个有效分为84,84,86,84,87;其平均数为85.利用方差公式可得方差为1.6. 7.已知总体的各个体的值由小到大依次为2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,20,且总体的中位数为10.5,若要使该总体的方差最小,则a、b的取值分别是    . 【答案】a=b=10.5 【解析】∵总体中位数为10.5, ∴=10.5,即a+b=21, ∴总体平均数 ==10. 总体的方差 s2= =13.758+(a2+b2), ∵7≤a≤b≤12且a+b=21, ∴a2+b2≥=220.5. 当且仅当a=b=10.5时,(a2+b2)min=220.5. ∴a=b=10.5时, smin2=13.758+=35.808. 8.为了科学地比较考试的成绩,有些选拔性考试常常会将考试分数转化为标准分,转化关系式为:Z=(其中x是某位学生的考试分数,是该次考试的平均分,s是该次考试的标准差,Z称为这位学生的标准分).转化成标准分后可能出现小数和负值,因此,又常常再将Z分数作线性变换转化成其它分数.例如某次学业选拔考试采用的是T分数,线性变换公式是:T=40Z+60.已知在这次考试中某位学生的考试分数是85,这次考试的平均分是70,标准差是25,则该考生的T分数是    . 【答案】84 【解析】Z===0.6, T=40×0.6+60=84. 三、解答题

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