九年级物理全册 第十三章《其他简单机械》课件 新人教版.pptVIP

阅读P71科学世界 1.2自然段，了解轮轴，及使用轮轴的好处? 3. 仔细观察自行车，看它身上有没有你认识的机械? 你一言 我一语 * * 其他简单机械 一、定滑轮： 轴固定不动的滑轮。 1、性质： 不能省力，但可以改变力的方向。 2、实质： 等臂杠杆。 二、动滑轮： 轴 与重物一起移动的滑轮。 1、性质：能省一半力，但不能改变力的方向。 2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。 O 2r r r r 动滑轮 F F 定滑轮 F G G O 定滑轮实际上是一个等臂杠杆 动滑轮实际上是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆 讲一讲这个故事。关键的装置是什么？ 1 2 3 帮我 怎么会是你？ 快啊，快… 你知道其中的科学道理吗? 《胖子和瘦子》 思考题： 1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿。 2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。 能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？ 能。把它们组合成滑轮组。 改变用力的方向 省力 三、滑轮组 由定滑轮和动滑轮组成。 F F F G G G 实验结果： 1 2 F＝ G 1 3 F＝ G 1 2 F＝ G 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。 n=2 n=2 n=3 使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物和动滑轮总重的几分之一即 1 n F＝ G 思考题： 在左图所示的滑轮组中， (a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？ (b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？ G/ G F 1 5 F＝ G 1 5 F＝ (G+G/) 分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 F . 三、滑轮组 1 3 F＝ f f N G T 1、按要求画出绳子的绕法 n = 5 n = 4 n = 4 n = 2 n = 3 F F F F F 下一张 练习： 2、 使用_____滑轮不能省力，但可以改变_____________；使用____滑轮可以省一半力。 3、就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是___________杠杆，而动滑轮是____________________________的杠杆。 4、使用滑轮组时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮和重物被n股绳子吊起，所用的力就是________________，其关系是F=______G。 5、如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为__________N，挂钩A承受___________N的拉力，拉力F为_________N，若绳子自由端向上拉动0.5米，则物体向上移动________m。 6、如图所示，用滑轮组牵引重物在水平地面上匀速移动，已知所用拉力F=100N，滑轮本身的重及摩擦不计，则重物与地面间的摩擦力是多少牛顿？当物体移动1.5m时，绳子自由端拉过的距离是多少？ B A F F 定 力的方向 动 等臂 动力臂是阻力臂两倍的杠杆 1/n 重力的n分之一 500 255 255 0.25 分析：F=1/nf则 f = nF =3 × 100N = 300N S自= nS物 = 3 ×1.5m = 4.5m 滑轮组在水平位置的例题 例1、如图所示，用此滑轮组匀速拉动放在水平面上的物体，若物体重150牛，物体与水平面间的摩擦力为30牛，则所需拉力F为________牛。 （滑轮重及摩擦均不计） F 分析：如图所示，绳子股数 n = 3 则拉力 F = 1/3f 10 例2、如图所示，物体重力为100N，在大小为20N的水平拉力作用下匀速前进，这时物体受到的摩擦大小等于__________N（滑轮重及摩擦不计） F 分析：如图所示，绳子股数 n = 2 则摩擦力 f = ? F 10 滑轮组在竖直位置的例题 下一张 例1、用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组，若每个滑轮重100N，绳的最大承受力为200N，试求： （1）画出滑轮组的装配图； （2）用此滑轮组最多能提起多重的物体？（不计摩擦） （3）若自由端移动距离为1m，则重物上升的高为多少？ F 分析：（1）两个动滑轮，绳子的股数为4或5， 又∵ 绳子的股数越多越省力，∴ n = 5 （2）由公式 F=1/n（G 物+ G动）得： G物 = nF － G动= 5×200N －2×100N = 800N （3）由S=nh得： h = S/n = 1m/5 = 0.2m 学以致用 想一想 议一议 我想把她推上高高的台阶，怎么办呢？ 生活中常见的斜面： 台 阶 盘山