高中政治 处理民族关系的原则 平等、团结、共同繁荣课件3 新人教版必修2.pptVIP

7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国 2、理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。 （二）能力目标 我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。 ★教学重点、难点：处理民族关系的基本原则及相互关系 ★教学过程 （一）引入新课 （二）进行新课 （三）课堂总结、点评 本节内容主要讲述了我国的民族状况、社会主义新型的民族关系，以及我国政府处理民族问题基本原则。要从中体会处理好民族问题的重要性和意义。 1.我国的民主党派？ 2.我国民主党派的性质？ 3.中国共产党领导的多党合作和政治协商会制度的性质、地位、内容、特点和优越性？ 根本政治制度 基本政治制度 第三单元 发展社会主义民主政治 人民当家作主的政治制度 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 人们当家作主最有效的途径 傣 族 基诺族 阿昌族 水族 纳西族 布依族 彝 族 景颇族 佤 族 独龙族 傈僳族 苗 族 满 族 德昂族 白 族 拉祜族 怒 族 哈尼族 布朗族 瑶 族 普米族 7课1框 处理民族关系的原则 1.国家与民族的关系? 2.我国的少数民族? 3.中华民族的含义? 4.我国的民族国情? 5.我国的民族关系? 6.我国处理民族关系的基本原则? 7.巩固社会主义民族关系的要求? 一.国家与民族的关系 任何国家都由一定的民族组成的。 二.我国的少数民族 在我国居住着56个民族。除汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上被称为少数民族。 三.中华民族的含义 是定居在中国土地上所有民族的总称。 四.我国的民族国情 我国是统一的多民族的国家。 建国前西藏人民 建国后西藏人民 合作探究：结合课本P72《雪域高原的历史性跨越》思考我国民族关系发生了怎样的变化？ 五.我国的民族关系（1.2） 1.旧中国的民族关系： 2.新中国的民族关系： 民族压迫和民族歧视。 平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 六.我国处理民族关系的基本原则（1.2.3） 1.民族平等原则。 2.民族团结原则。 3.各民族共同繁荣原则。 ◆三原则之间的关系：相互联系、不可分割。 纳粹正在清除一个犹太人居留区 自主探究：纳粹种族优越论在民族问题的观点上犯了什么错误？ 纳粹种族优越论 声称世界历史中只有金发碧眼的日尔曼人是最高贵的人种，是被上苍赋予“主宰权力”的高等民族，理所当然地“应该主宰世界”。 ◆原因： ◆体现： 六.我国处理民族关系的基本原则（1.2.3） 1.民族平等原则。 ◆原因：①各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。②我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。 ◆体现：①各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利。②各民族都依法平等地履行应尽的义务。 反对民族压迫和民族歧视！ 乌鲁木齐“7·5事件” 2009年7月5日晚,一群不法分子在乌鲁木齐市的主要路段猖狂地实施打砸抢烧。焚烧过往车辆，追打过路群众，冲击商场、电 信 营业网点和政府机关，造成197名无 辜群众被烧死或砍死，给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序受到了严重破坏。 自主探究：“7.5”暴力事件的实质是什么？ ◆含义： ◆重要性： 六.我国处理民族关系的基本原则（1.2.3） 1.民族平等原则。 2.民族团结原则。 ◆含义：在民族平等基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。 ◆重要性：①是衡量一个国家综合国力的重要标志之一；②是社会稳定的前提；③是经济发展和社会进步的保证；④是国家统一的基础。 反对民族分裂，维护国家统一！ 全国对口支援西藏项目——大棚种植，带动藏族农民增收致富 青藏铁路，2007年7月1日正式投入运营。必将促进西藏等少数民族地区经济发展。 ◆含义： ◆原因： 六.我国处理民族关系的基本原则（1.2.3） 1.民族平等原则。 2.民族团结原则。 3.各民族共同繁荣原则。 ◆含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ◆原因：①是由社会主义的本质决定的。②是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。