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1 知识梳理·题型构建 题组三 中和滴定的拓展应用 偏高 1 2 3 4 5 6 题组一 题组三 题组二 知识梳理·题型构建 题组三 中和滴定的拓展应用 1 2 3 4 5 6 题组一 题组三 题组二 知识梳理·题型构建 1.沉淀滴定法 沉淀滴定法是利用沉淀反应进行滴定、测量分析的方法。生成沉淀的反应很多,但符合条件的却很少,实际上应用最多的是银量法,即利用Ag+与卤素离子的反应来测定Cl-、Br-、I-浓度。 (1)概念: 沉淀滴定所用的指示剂本身就是一种沉淀剂,滴定剂与被滴定物反应的生成物的溶解度要比滴定剂与指示剂反应的生成物的溶解度小,否则不能用这种指示剂。如用AgNO3溶液滴定溶液中的Cl-的含量时常以CrO 为指示剂,这是因为AgCl比Ag2CrO4更难溶的缘故。 (2)原理: 知识梳理·题型构建 以氧化还原反应为基础的分析方法。它以氧化剂或还原剂为滴定剂,直接滴定一些具有还原性或氧化性的物质;或者间接滴定一些本身并没有氧化性或还原性,但能与某些氧化剂或还原剂起反应的物质。氧化滴定剂有高锰酸钾溶液、重铬酸钾溶液、碘水溶液等;还原滴定剂有亚铁盐溶液、抗坏血酸水溶液(即维生素C)等 。 2.氧化还原滴定 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 【考题训练】 6 7 8 9 探究高考·明确考向 × √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 × × × × × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 b 向右 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 2Cu2++4I-===2CuI↓+I2 淀粉溶液 蓝色褪去,放置一 95% 定时间后不复色 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 MnO4-有色,故不需其他指示剂 否 4.48% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 容量瓶 2 5 6 2 8 5 O2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 滴入一滴高锰酸钾溶液,溶液呈浅红色, 酸式 且30秒内不褪色 偏高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 6 7 8 9 本讲内容结束 请完成练出高分 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组三 5 6 7 题组二 8 3 4 题组二 pH的稀释规律及一强一弱的比较 知识梳理·题型构建 加水稀释时pH值的变化规律 (1)等物质的量浓度的盐酸(a)与醋酸(b) 物质的量浓度相同的强酸和弱酸稀释相同倍数,溶液的pH变化不同,强酸的pH增大快;若加水稀释到相同pH,强酸加水多。 (2)等pH的盐酸(a)与醋酸(b) pH相同的强酸与弱酸,加水稀释相同倍数,溶液的pH变化不同,强酸的pH变化大;若加水稀释到相同pH,弱酸加水多。 知识梳理·题型构建 题组三 溶液pH的计算 pH=2 pH=2.9 题组一 1 2 题组三 5 6 7 题组二 8 3 4 知识梳理·题型构建 题组三 溶液pH的计算 pH=11 题组一 1 2 题组三 5 6 7 题组二 8 3 4 知识梳理·题型构建 题组三 溶液pH的计算 (4)将pH=8的NaOH与pH=10的NaOH溶液等体积混合 pH=9.7 (5)常温下,将pH=5的盐酸与pH=9的NaOH溶液以体积比11∶9混合 pH=6 题组一 1 2 题组三 5 6 7 题组二 8 3 4 知识梳理·题型构建 题组三 溶液pH的计算 (6)将pH=3的HCl与pH=3的H2SO4等体积混合 (7)0.001 mol·L-1的NaOH溶液 (8)pH=2的盐酸与等体积的水混合 (9)pH=2的盐酸加水稀释到1 000倍 pH=3 pH=11 pH=2.3 pH=5 题组一 1 2 题组三 5 6 7 题组二 8 3 4 知识梳理·题型构建 题组三 溶液pH的计算 10∶1 10-
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