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* 高考总复习.人教版.政治 * 高考总复习.人教版.政治 必修4 生活与哲学 第三单元 思想方法与创新意识 第4课时 用发展的观点看问题 基础再现 发展的方向是前进性与曲折性的统一 基础梳理 1.事物发展的前途是________的。因为新事物是_____________、具有_____________和________的事物，它克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取其中合理的、积极的因素，并增添了旧事物不能容纳的新内容，因此具有旧事物无可比拟的________。在社会历史领域，新事物符合_____________，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的利益，得到人民群众的拥护。因此新事物必然战胜旧事物。 2.事物发展的道路是________的。新事物的发展总要经历一个________、由不完善到________的过程，人们对新事物的认识有一个过程。旧事物开始总是强大的，总是极力__________新事物，新事物战胜旧事物有个__________的过程。 光明 符合客观规律 强大的生命力 远大前途 优越性 历史发展趋势 曲折 由小到大 比较完善 顽抗和扼杀 漫长和曲折 3.事物发展的方向是________、________的，前进的道路是曲折的、迂回的。因此，我们要看到__________的，对未来充满信心，___________新事物的成长。又要做好______________，不断克服前进中的困难，勇敢地接受___________，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。 前进的 上升 前途是光明 支持和保护 充分的思想准备 挫折与考验 易错提示： 误区：事物发展的总趋势是前进的，这意味着事物发展的各个具体阶段的方向是前进的，每一步的发展方向是前进的。 注意：事物发展的总趋势是前进的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切事物发展的途径。 名师一题 1.早在20世纪50年代，中央就曾提出建设“社会主义新农村”。改革开放以来，中央的一些文件也有类似提法。2006年，中央又一次提出要以科学发展观为指导建设社会主义新农村。这一过程说明（ ） A.任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 B.任何事物的发展总是从不完善到比较完善 C.新事物最终必定战胜旧事物 D.旧事物还有可能重新压倒新事物 解析：由上世纪50年代提出，到改革开放时代一些文件的类似提法，到现在明确提出以科学发展观为指导建设社会主义新农村，体现了社会主义新农村建设理论的逐步成熟和完善，故选B。A、C、D不是对材料内容的反映。 答案：B 事物发展的量变与质变状态 基础梳理 1.量变和质变的辩证关系 世界上任何事物的变化都是________________： （1）两者相互区别。量变是事物___________和___________，是________、________的变化。在量变阶段，事物的性质保持相对稳定。质变是事物__________的变化。 是事物由________向___________的飞跃，是一种______________变化。 量变和质变的统一 数量的增减 场所的变更 渐进的 不显著 根本性质 一种质态 另一种质态 根本的显著的 （2）两者相互联系。事物的发展总是从________开始的，量变是质变的________________；质变是量变的________。事物的量变达到________，必然引起质变。质变又为________开辟道路，使事物在___________上开始新的量变。事物就是不断的经过________________________________ 这样两种状态的循环往复，由低级到高级，由简单到复杂，永不停息地向前发展的。 （3）方法论要求：首先，要重视________。反对急于求成、揠苗助长。防止事物向相反的方向转化时，应防微杜渐；促成事物的发展时，应加强量的积累，从点滴做起。其次，要________，促成质变，________地促成事物的飞跃和发展。反对优柔寡断。 量变 前提和必要准备 必然结果 一定程度 新的量变 新质的基础 “量变—质变—新的量变—新的质变” 量的积累 抓住机遇 不失时机 易错提示： 误区一：只要有量的变化，就一定会引起质的变化，因为质变是量变的必然结果。  注意：量变和质变是事物发展的两种状态。任何事物的变化发展，总是在一定质的基础上从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，只有当量变达到一定程度时，才会引起质变，否则是不会引起质变的。所以，重视量的积累非常重要。但是不能说任何量变一定会引起质变。 误区二：量变即事物的变化，质变即事物的发展。 注意：量变和质变是事物变化发展的两种状态，任何事物的变化