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题组一 题组二 题组三 调节 1 氧气 均匀 含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素 题组一 题组二 题组三 7.0 有 促进伸长的作用减弱 C 重复实验 题组一 题组二 题组三 解析 题组一 题组二 题组三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 C 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 C 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 C 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 A 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0 ppm 2 ppm 0 ppm 细胞分裂素(浸泡浓度) 保留 保留 摘除 顶芽 丙 乙 甲 组别 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答 案 A 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答 案 B 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答 案 A 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 B 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 B 一系列浓度梯 度 生长状况相 同 枝条 生根状况 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 胚珠 子房 一定浓度的生长素 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 一定浓度的生长素 有籽黄瓜 无籽黄 瓜 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 易 错 警 示 植物激素相关实验设计的3点提示 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 答案 B 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 用蒸馏水稀释乙烯利溶液,配制成4种浓度(要求在0~ 100 mg·L-1、100~200 mg·L-1、200~300 mg·L-1三个 区间各至少取一种浓度) 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 取等量上述各浓度乙烯利溶液,用喷壶分别喷洒各组黄瓜 幼苗一次 各组雌花数(或各组每株平均雌 花数) 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 答案 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 技法提炼 生长素类似物促进插条生根的实验分析 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 案例投影 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 案例投影 促进生根 只注意了柱形图的走势,未与浓度为0时作出比较 设置的试剂梯度较大,不能确定 0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响 对实验设计应该遵循的对照原则考虑不充分 4 未能结合生长素作用的两重性特点及生长素作用的相关曲线进行全面分析 X>Y,X>Z,Y与Z之间大小关系不确定 规范审答 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 √ × √ × 题组一 题组二 题组三 √ × 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 解析 答案 D 题组一 题组二 题组三 √ × √
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