高考物理十年试题分类解析 专题三五 验证机械能守恒定律.docVIP

十年高考试题分类解析-物理 1.（2011海南物理卷14题）现要通过实验验证机械能守恒定律。实验装置如图2甲所示：水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测试遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到导轨底端C点的距离，h表示A与C的高度差，b表示遮光片的宽度，s表示A、B 两点的距离，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作图； （1）若将滑块自A点由静止释放，则在滑块从A运动至B的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为_____。动能的增加量可表示为________。若在运动过程中机械能守恒，与s的关系式为= ________. (2)多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点（A点）下滑，测量相应的s与t值，结果如下表所示： 1 2 3 4 5 s（m） 0.600 0.800 1.000 1.200 1.400 t（ms） 8.22 7.17 6.44 5.85 5.43 （104s-2） 1.48 1．98 2.41 2.92 3.39 【答案】 (1) (Mh/d-m)gs mb2/t2 (-1)gs （2）2.49 【点评】机械能守恒定律是力学重要定律，可以设计多种实验验证机械能守恒定律，验证机械能守恒定律实验成为高考考查的热点和重点。高考中的设计实验难度中等 2．利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图所示： (1)实验步骤： ①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于l m ，将导轨调至水平； ②用游标卡尺测量挡光条的宽度，结果如图所示，由此读出________mm； ③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离__________m； ④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2； ⑤从数字计时器（图中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间和； ⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量。①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为__________和________。 ②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为___________和__________。 ③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少__________(重力加速度为)。 (3)如果______________，则可认为验证了机械能守恒定律。 3.(2010·新课标)如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图. (1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要(填入正确选项前的字母) A、米尺 B、秒表 C、0～12V的直流电源 D、0～2V的交流电源 (2)实验中误差产生的原因有.(写出两个原因) 4.（2010·安徽理综）利用图示装置进行验证机械能守恒定律的试验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。 用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v0. 用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过计算出瞬时速度. 根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过h=计算出高度h. 用刻度尺测出物体下落的高度，根据做匀速直线运动时纸带 上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v0。 以上方案中只有一种正确，正确的是 。（填入相应的字母）某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．弧形轨道末端水平，离地面的高度为H．将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s． 若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2＝　　　（用H、h表示）． 该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示： h（10m） 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 s2 （10） 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78 请在坐标纸上作出s2h关系图．对比实验结果与理论计算得到的s2h关系图线（图中已画出），自同一高度静止释放的钢球，水平抛出的速率 （填“小于”或“大于”）理论值． 从s2h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著，你认为造成上述偏差的可能原因是 ． 如图所示，两个质量各为m1和m2的小物块A和B，分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，已知