新课标通用2014届高考化学一轮复习 知能演练高分跨栏 第四章第三节.docVIP

新课标通用2014届高考化学一轮复习 知能演练高分跨栏 第四章第三节.doc

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2014届高考一轮化学复习备考之知能演练高分跨栏(新课标通用):第四章第三节 1.(2013·西安名校检测)下列说法正确的是(  ) A.能够使品红试液褪色的气体一定是SO2 B.常温下,铁、铝不与浓硫酸反应,因此可以用铁、铝容器贮存运输浓硫酸 C.硝酸铵受热易分解爆炸,实验室常加热氯化铵与氢氧化钙的混合物制备氨气 D.一种元素可能有多种氧化物,但同种化合价只对应一种氧化物 解析:选C。氯气也能使品红试液褪色,A项错误;常温下,铁、铝能与浓硫酸反应,但是会发生钝化,B项错误;二氧化氮和四氧化二氮中氮元素的化合价均为+4,D选项错误。 2.(2012·高考上海卷)和氢硫酸反应不能产生沉淀的是(  ) A.Pb(NO3)2溶液       B.Na2S溶液 C.CuSO4溶液 D.H2SO3溶液 解析:选B。选项A生成PbS沉淀。选项B中Na2S与H2S不反应。选项C生成CuS沉淀。选项D生成单质S沉淀。 3.(2011·高考海南卷)下列固体混合物与过量的稀H2SO4反应,能产生气泡并有沉淀生成的是(  ) A.NaHCO3和Al(OH)3     B.BaCl2和NaCl C.KClO3和K2SO4 D.Na2SO3和BaCO3 解析:选D。A项,NaHCO3与稀硫酸反应生成二氧化碳气体,Al(OH)3与稀硫酸反应生成硫酸铝和水,没有沉淀生成,A项错误;B项,氯化钡与稀硫酸生成硫酸钡沉淀,没有气泡产生,B项错误;C项,KClO3和K2SO4的混合物中加入稀硫酸不发生反应,C项错误;D项,Na2SO3与稀硫酸反应生成SO2气体,BaCO3与稀硫酸反应生成CO2气体和硫酸钡沉淀,D项正确。 4.(2013·武汉高三检测)下列实验操作中,能达到实验目的的是(  ) 解析:选A。A项,浓硫酸与铜反应后有SO2生成,可使蘸有品红试液的滤纸条褪色,蘸有Na2CO3溶液的棉花可吸收多余的二氧化硫,防止其污染空气,正确;B项,配制溶液应在烧杯里进行,且冷却至室温后才能转入容量瓶,错误;C项,原电池中,电子与电流的移动方向相反,电流从正极流出,错误;D项,乙烯和SO2均能被KMnO4(H+)溶液氧化,错误。 5.将SO2和X气体分别通入BaCl2溶液,未见沉淀生成,若同时通入,有沉淀生成,则X气体不可能是(  ) A.CO2 B.NH3 C.Cl2 D.H2S 解析:选A。SO2和X气体同时通入时,若通入的是CO2,不会产生沉淀;若通入的是NH3会生成BaSO3沉淀;若通入的是Cl2会生成BaSO4沉淀;若通入的是H2S会生成S沉淀。 6.(2013·江西六校联考)下列离子方程式书写错误的是(  ) A.在NaHSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液至中性:Ba2++2OH-+2H++SO===BaSO4↓+2H2O B.向硫酸铜溶液中通入H2S气体:Cu2++H2S===CuS↓+2H+ C.SO2气体通入Ba(OH)2溶液中:SO2+2OH-===SO D.用稀硫酸酸化硫化钠和亚硫酸钠的混合溶液:SO+2S2-+6H+===3S↓+3H2O 解析:选C。A中“加入Ba(OH)2溶液至中性”,则化学方程式为2NaHSO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+2H2O+Na2SO4,其离子方程式为SO+Ba2++2H++2OH-===BaSO4↓+2H2O,A正确;B正确;C项离子方程式没有配平,反应生成的BaSO3沉淀应写化学式,正确的离子方程式为SO2+Ba2++2OH-===BaSO3↓+H2O;+4价的S和-2价的S在酸性条件下不能共存,会发生氧化还原反应,生成单质S,D正确。 7.(2013·黄冈模拟)对某酸性溶液(可能含有Br-、SO、H2SO3、NH)分别进行如下实验: ①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色; ②加碱调至碱性后,加热放出的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝; ③加入氯水时,溶液略显黄色,再加入BaCl2溶液,产生的白色沉淀不溶于稀硝酸。 对于下列物质不能确认其在原溶液中是否存在的是(  ) A.Br- B.SO C.H2SO3 D.NH 解析:选B。由①知存在H2SO3,由②知存在NH,由③知存在Br-,但不能确定是否存在SO,因为H2SO3会被氯水氧化成H2SO4,H2SO4是强电解质,会电离出SO。 8.(提升题)用下列两种途径制取H2SO4,某些反应条件和产物已省略,下列有关说法不正确的是(  ) 途径① SH2SO4 途径② SSO2SO3H2SO4 A.途径①反应中体现了浓HNO3的强氧化性和酸性 B.途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2的浓度来降低成本 C.由途径①和②分别制取1 mol H2SO4,理论上各消耗1 mol S,各转移6 mol 电子 D.途径②与途径①相比较更能体现“绿色化

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