【优化指导】高中政治总复习 课下作业二二 新人教版必修四.docVIP

【优化指导】高中政治总复习 课下作业22 新人教版必修4 一、单项选择题 1．漫画《曲解》的错误之处在于(　　) 没有做到具体问题具体分析　脱离人民群众的具体实践　没有看到社会意识的反作用　割裂了社会存在与社会意识的统一 A．　　　　　　　B． C． D． 解析：结合漫画给出的信息，理解漫画的寓意，然后判断其中蕴含或违背了什么哲理。漫画《曲解》反映了某些地方曲解中央的集约经营，政府错误地把农民土地集中经营，造成了大量农民失地，损害了农民的利益。不符合题意，题中的做法夸大了社会意识的反作用。 答案：D 2．党中央指出：“和谐社会要靠全社会共同建设。我们要紧紧依靠人民，调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。”材料体现的唯物史观是(　　) A．中国共产党坚持以人为本的执政理念，全心全意为人民服务 B．按规律办事，实事求是 C．人民群众是历史的创造者，要相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗 D．人民群众自由决定社会历史的发展，是历史的主宰者 3．我国北宋年间的重要建筑学著作《营造法式》共357篇，5 555条，其中308篇、3 727条是根据工匠们的实践经验写成的。如果没有世代劳动人民在建筑活动中积累起来的经验，就不可能有《营造法式》，更不可能有我国的建筑学。这说明(　　) 科学家的聪明才智是科学文化发展的源泉 没有群众的实践经验，任何个人的“创造”活动都是无源之水，无本之木 人民群众的实践是科学文化发展的源泉 人民群众是精神财富的创造者 A． B． C． D． 解析：说科学家的聪明才智是源泉是错误的。 答案：D 4．从哲学的角度看，加快推进农村经济建设，需要(　　) A．树立群众观点，坚持群众路线 B．完善公共服务设施 C．坚持以经济建设为中心不动摇 D．要相信人民群众，因为他们的言行才是正确的 解析：B、C两项说法正确，但不是从哲学角度分析，舍去；D项本身说法错误，舍去。 答案：A 5. 我国历史上著名的长篇小说《三国演义》是在民间口头文学的基础上加工创作而成的。这一事实说明(　　) A．人民群众是社会实践的主体 B．人民群众是物质财富的创造者 C．人民群众的实践活动是一切精神财富的源泉 D．人民群众是社会的主体 解析：本题考查对人民群众作用的正确认识。人民群众的作用表现在，人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。《三国演义》是在民间口头文学的基础上加工创作而成的，体现出人民群众的实践活动是一切精神财富的源泉。A、B、D不符合题意。 答案：C 6．在社会实践活动期间，某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观，村干部向同学们生动地介绍了小岗村改革开放的历程。1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户”的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明(　　) A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力 C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾 解析：生产力是社会发展的决定力量，故A项错误；社会意识有先进和落后之分，只有先进的社会意识才会推动社会发展，故B项错误；C项强调了人民群众的历史地位，正确的反映了题意；社会基本矛盾的解决在不同的社会是不一样的，在阶级社会主要是通过阶级斗争实现的，在社会主义社会主要是通过改革实现的，故D项错误。 答案：C 7．“众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏；祖国永恒，人民至上！”这首讴歌抗震救灾精神的诗体现了(　　) 以爱国主义为核心的伟大民族精神　人民群众是历史的创造者　青年是最有生命力的群体　尊重和敬畏生命的人文精神 A． B． C． D． 解析：本题考查中华民族精神的基本内涵，人民群众是历史的创造者的知识。本题以讴歌抗震救灾精神的诗作为背景，考查学生理解和运用知识的能力。抗震救灾精神是中华民族精神在新时期的发展，故的说法正确；诗歌讴歌了人民群众的伟大作用，表现出了对人的生命的尊重，故正确；的说法不符合题意；故本题选D项。 答案：D 二、非选择题 8．党中央指出：“推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候，任何情况下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。要以立党为公，执政为民为根本目的。” 运用所学知识回答： (1)党的作风建设的核心体现了什么哲理？ (2)为什么“在任何时候，任何情况下，都必须坚持党的群众路线”？ 解析：人民群众是历史的创造者，这要求我们要坚持群众观点，走群众路线。回答本题，